學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制1年級 A班
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本課程培養學生下列知識: |
本課程提供學生學習課程目標中所述:認識家庭的意義與價值、學習經營美好家庭生活的技巧、培養愛家、珍惜家庭生活的態度。並希冀學生未來具備擔任家庭教育人員之知識與技能。1.認識家庭的意義與價值2.學習經營美好家庭生活的技巧3.培養愛家、珍惜家庭生活的態度1.To know the meaning and worth of family.
2.To practice the skills of managing nice family life.
3.To enhance students’ attitude of loving and cherishing family life.
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每週授課主題 |
第01週:課程介紹、健康家庭生活的意義與價值第02週:家庭的功能與類型 (chap. 1 )第03週:家人關係與角色 (chap. 2,3)第04週:家庭變遷的現況與未來展望 (chap. 4 & 5)第05週:親職角色與各階段家庭生活教育:親職角色的預備第06週:兒童與青少年期之親職角色 (chap. 6, 7, 8)第07週:成年及中老年期 之親職角色(chap. 9)第08週:期中小組報告第09週:期中小組報告第10週:不同家庭型態的家庭生活教育:特殊家庭結構(chap. 10)第11週:不同家庭型態的家庭生活教育:特殊兒童家庭(chap. 11)第12週:不同家庭型態的家庭生活教育:多元文化家庭(chap. 12)第13週:家庭中的子職探索第14週:家庭儀式與傳統第15週:家庭中的性別議題第16週:家庭中的經濟與消費生活第17週:家庭生活教育未來展望第18週:彈性補充教學
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成績及評量方式 |
口頭報告:40%學習態度:20%平時作業及出席:40%
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主要教材 |
1.家庭生活教育--理論與實務的整合Bredehof &Walcheski, 林淑玲等譯心理出版社978-98619170542016 (教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~jctsay/
E-Mail: jctsay@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第4~X節,地點:T2-1022; 星期四,第5~X節,地點:T2-1022; 分機:4432
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