學分數 |
3
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修課時數 |
4
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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本課程培養學生下列知識: |
透過設計實做演習的方式,帶領學生完成整個設計過程。課程重點在於設計創意的啟發與造型能力的培養,同時磨練學生在設計表現及模型製作上的能力。實施課題以較適合二年級學生且較不涉及複雜機構者為宜,同時穿插設計比賽於課題中。1.發現需求使用者習性觀察2.創新技法以人為本3.創意提案輔助工具4.技術可行性 合理的解答5.實驗設計規劃6.數據測量方法與分析7.人機介面設計 回歸人本Practices of creative thinking, application in creative product design, human factor in design.
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每週授課主題 |
第01週:課程大綱介紹第02週:仿生設計/觀察與批判第03週:仿生設計/議論與議題第04週:仿生設計/案例研究第05週:仿生設計/階段性設計報告與討論第06週:仿生設計/概念發想第07週:仿生設計/概念展開第08週:仿生設計/展版海報設計第09週:期中提案第10週:仿生設計/模型製作(一)第11週:仿生設計/模型製作(二)第12週:主題快速設計/觀察與同理心第13週:主題快速設計/草圖提案第14週:主題快速設計/3d建模第15週:主題快速設計/草模製作第16週:主題快速設計/展版海報設計第17週:期末發表與檢討第18週:校外教學
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成績及評量方式 |
階段性設計報告(一):20%期中設計提案:30%階段性設計報告(二):20%期末發表:30%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~lucia0811/
E-Mail: lucia0811@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期二,第5~6節,地點:D-509; 星期四,第3~4節,地點:D-509; 分機:5904
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