| 學分數 |
4
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修課時數 |
4
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開課班級 |
日間部中教學程2年級 B班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程旨在使學生瞭解教學活動設計、教材編製、教學媒體製作、與教師自編測驗的原理原則，並能有效的運用適切的教學方法，在教室中進行微試教。1.學生能明瞭職業學校教育目標及群科教學目標，並能瞭解新課程之課程結構及課程綱要。2.學生能瞭解並熟練認知領域、技能領域、情意領域教學目標與行為目標的敘述及寫法。3.學生能瞭解教學活動設計的內涵、教材編製的原理，並熟練各種教學媒體的製作、以及熟練各種教學方法。4.學生能瞭解並熟練各種教學評量方法與命題技巧。The course provide principles of instruction design, teaching materials development, teaching medium making, teacher-made testing for students. And the course provide an opportunity of micro-teaching for students to practice the teaching activities.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹；教學目標敘寫與教案撰寫第02週：教學目標敘寫與教案撰寫第03週：教案檢定說明及優良教案示例第04週：教案報告第05週：教案報告第06週：教案報告第07週：教案報告第08週：十二年國教課綱介紹第09週：十二年國教課綱介紹第10週：設計群教材分析(核心課程重點解析)第11週：設計群教材分析(核心課程重點解析)第12週：設計群教材分析(核心課程重點解析)第13週：設計群教材分析(核心課程重點解析)第14週：微試教第15週：微試教第16週：微試教第17週：教學實習與教育實習說明第18週：課程總結
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| 成績及評量方式 |
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上課出席、討論：35%教案撰寫：20%教材分析：20%微試教：25%
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| 參考資料 |
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書名：職業類科課程敎材敎法通論 作者：江文雄 出版年(西元)：2006 出版社：師大書苑書名：中學教師教學專業發展系統 作者：張德銳等 出版年(西元)：2004 出版社：五南書名：敎材敎法之實踐 : 要領、方法、研究 作者：張世忠 出版年(西元)：1999 出版社：五南
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| 教師資料 |
教師網頁：https://edu.cyut.edu.tw/p/405-1047-11972,c1799.php?Lang=zh-tw
E-Mail： spli@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第2~3節,地點:G-305;
星期三,第5~6節,地點:G-305;
分機:7382
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