| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部幼教學程1年級 B班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程目標在於協助師資生了解幼兒園課程發展之內涵與理論基礎，並知悉我國幼兒園課程發展現況與發展重點，進而提升師資生在幼兒課程方面之專業知能，且養成其主動探究與自我成長之精神。1.了解幼兒園課程發展之內涵與理論基礎。2.了解幼兒園課程發展現況。3.了解幼兒園課程發展重要議題與未來趨勢。The Purpose of this course is to promote students’understanding on the theories, contents, situation,and future tendency of curriculum development inpreschool. Students’ attitudes of active self-exploration and self-development are also cultivatedin the course.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程內容說明第02週：課程基本概念第03週：課程發展之基本概念與理論基礎第04週：課程發展之定義、特性與模式第05週：課程發展層級與課程決定第06週：課程發展之規劃與設計階段第07週：課程發展之規劃與設計階段第08週：課程發展之規劃與設計階段第09週：期中報告第10週：課程發展之發展階段第11週：課程發展之發展階段第12週：課程發展之課程實施與評鑑階段第13週：課程發展之課程實施與評鑑階段第14週：探究取向主題課程第15週：統整性課程第16週：統整性課程第17週：期末報告第18週：課程回饋
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| 成績及評量方式 |
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期中小組報告：30%期末小組報告：30%平時個人作業：30%出缺席：10%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■幼兒園教師證書■高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考
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| 主要教材 |
1.幼兒園課程發展：理論與實務（第三版） 簡楚瑛, 張淑敏, 王儷蓁, 王令彥心理97898607449412022/06/143 (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：
E-Mail： liuyiyi@gm.cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第5~6節,地點:G-438.1;
星期二,第3~4節,地點:G-438.1;
分機:7512
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