| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制2年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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讓學生認識及體驗運動科技，並了解健康促進之重要性，進而利用運動科技規劃健康生活促進方案。1.能體驗及使用運動科技2.瞭解健康促進的意涵3.能利用運動科技規劃健康生活促進方案This course let students know sports technology and understand the importance of health promotion. In addition, students can use sports technology to plan and execute a healthy living promotion program.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程簡介與分組09/22第02週：中秋節放假9/29(中秋節放假)第03週：現代運動科技趨勢與發展10/06第04週：運動科技的優勢與挑戰10/13第05週：個人健康管理APP與應用10/20第06週：運動與健康飲食方案基礎10/27第07週：飲食計畫的制定與追蹤11/03第08週：智能廚具與飲食輔助裝置11/10第09週：期中考11/17第10週：網路社群與營養教育11/24第11週：運動科技與生活品質12/01第12週：特殊族群的運動健康12/08第13週：期末報告12/15第14週：期末報告12/22第15週：期末報告12/29第16週：期末報告01/05第17週：期末報告01/12第18週：線上課程-健康生活促進影片賞析01/19
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| 成績及評量方式 |
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上課態度及出缺席：40%期中考：30%期末報告：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
1.運動健康科學概論蘇俊賢等作全華圖書 (教科書)2.健康與生活：開創樂活幸福人生（第三版）張李淑女等作新文京 (教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~abc50933/
E-Mail： abc50933@gmail.com
Office Hour：
分機:
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