學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
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本課程培養學生下列知識: |
異常心理學的另一個名稱是變態心理學,是以病理觀點來看待異常行為的一門學問。1.討論異常行為與正常行為之間的差異2.瞭解與處理異常行為的各種類別以及概略樣態、醫療機構中對變態行為的分類、評估與治療概況3.介紹變態行為主要的理論觀點及治療方法,並針對社會上各種異常行為案例的產生及預防4.培養學生的分析與評估能力This class will introduce the knowledge of abnormal psychology in theoretical view, and present the cases from the well known news events in Taiwan society.
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每週授課主題 |
第01週:異常行為的歷史透視 (2)第02週:生物、心理、社會文化觀點 (3)第03週:異常行為的成因 (4)第04週:壓力和適應疾患 (5)第05週:創傷後壓力疾患 (5-4)第06週:以焦慮為基礎的疾患(一)恐慌症、恐懼症、強迫症、焦慮症 (6-1,2)第07週:以焦慮為基礎的疾患(二)身體化症狀與解離疾患 (6-3,4)第08週:以焦慮為基礎的疾患(三)神經質行為的發展與持續 (6-5,6)第09週:期中考 (1-6)第10週:心因性疾患--自律神經系統與心理社會因素的影響 (7)第11週:人格疾患 (8)第12週:物質濫用和上癮 (9)第13週:情緒障礙與自殺防治 (11)第14週:思覺失調症(舊稱精神分裂症)和妄想疾患(12)第15週:器質性腦症 (13)第16週:發展障礙與行為異常 (14,15)第17週:期末報告--臨床評估和治療團隊 (16)第18週:期末考
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成績及評量方式 |
期中考試:30%小組報告:25%期末考:35%出席率與課堂參與:10%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.變態心理學游恆山譯(Carson and Butcher著)五南20184 (教科書)
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建議先修課程 |
1.心理學 (必需)2.調適與心理衛生(建議先修)3.諮商理論與技術 (建議先修)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~hclee/
E-Mail: hclee@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第5~6節,地點:T2-953; 星期四,第3~4節,地點:T2-953; 分機:4547
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