| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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社會團體工作是一門兼顧理論與實務技巧，教導社工系學生如何認識團體、了解團體內所發生的現象，並透過學生親身參與團體經驗，理解課程中對團體概念、團體動力、團體領導，及團體各階段發展歷程變化的課程。學習此課程以利學生未來運用團體工作之媒介，協助案主成長與改變。1.了解團體工作的基本概念與理論基礎2.認識團體不同階段的發展與動力狀態3.學習設計團體計畫的相關概念4.學會執行並反思計畫內涵的相關概念Social Group Work aims to provide the student with the basic theoretical underpinning of group dynamics, to develop competence in analyzing group process, and to enable the application of group work method in helping the individual, family, organization, and community.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹與說明/社會工作者的自我探索與挑戰第02週：概論篇(一):知識的發展、價值觀與倫理第03週：概論篇(二):助人的專業關係:關係的本質、情感轉移與反轉移 專業關 係的障礙與障礙第04週：概論篇(三):個案工作的理論-1第05週：概論篇(三):個案工作的理論-2第06週：專業知識:工作預估 1.評估與處遇-多向度評估、目標妥協及 契約形成 2.生態圖第07週：實務操作篇(一): 社會個案工作的過程接案1 個案工作過程；接案、 開案、如何收集資料？蒐集資料的對第08週：實務操作篇(二): 社會個案工作的過程與接案2 環境的評估:資料收集 與家庭訪視 第09週：期中考第10週：實務操作篇(三): 社會個案工作的過程與接案3 干預(intervention): 介 第11週：實務操作篇(四): 改變適應階段篇（計畫與改變策略、加強案主的問題 解決,社會技巧第12週：實務操作篇(五) 結束期的技巧:如何與案主結束專業協助關係?第13週：評估與結案第14週：介入目標與計畫第15週：個案紀錄撰寫原則第16週：紀錄實作第17週：實際個案的分析與討論1第18週：線上(非同步教學)-實際個案的分析與討論2
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| 成績及評量方式 |
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出席：15%學習參與(重視學習態度)：10%團體作業 (案例專題報告)：20%個人作業 (家庭樹與生態圖5%、多面向評估練習與處遇5%.個案紀錄 5% ：15%小考：10%期中考：30%
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| 主要教材 |
1.社會個案工作謝秀芬雙葉978-986-5668-53-220164 (教科書)2.社會個案工作：生態優勢取向曾華源主編、鄭維瑄等著洪葉97862695895792022.102 (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~yachuo/
E-Mail： yachuo@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第3~4節,地點:R-335;
星期四,第3~4節,地點:R-335;
分機:7866
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