| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制4年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本教材旨在引導學生深層探索自我，覺察自我生命狀態；打開心胸，用更寬闊的視野看待生活；並善用改變的力量，經營積極有意義的人生；更進一步學習如何讓生命教育在幼兒階段紮根。1.認識生命教育的範疇與重要性2.勇於深層探索自我，覺察自我生命狀態3.練習修身養性的各種法門4.願意善用改變的力量，經營積極有意義的生命5.設計與執行適當的幼兒生命教育課程The course mainly will lead students to explore their lives. By teaching materials and teacher's explanations, students will share their own life stories, listen to others' life stories, acknowledge their own flaws, forgive others' mistakes, accept all occurrences, be thankful for past experiences, try to let go of personal attachment, spread love, and make life better.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程說明與導論第02週：生命教育的意義與內涵第03週：生命教育的五大核心素養第04週：生命教育素養教與學第05週：生命教育素養教與學第06週：生命教育素養教與學-實作活動第07週：人學探索概論第08週：情緒管理第09週：生理.認知.行為情緒的相互影響第10週：生活與生命美學第11週：生活與生命美學第12週：價值思辨的概念第13週：價值思辨的概念第14週：幼兒生命教育繪本欣賞第15週：幼兒生命教育繪本製作與應用第16週：幼兒生命教育活動設計第17週：生命故事的分享第18週：期末報告
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| 成績及評量方式 |
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出席率：30%平常作業與學習態度：40%期末報告：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■生命教育徵文比賽■生命教育教案設計比賽■生命教育繪本製作競賽
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| 主要教材 |
1.生命教育理論與實務孫效智-總召集.黃雅文-總策劃五南出版社 (教科書)
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| 參考資料 |
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書名：生命教育之理論與實踐 作者：林治平等著 出版年(西元)：2016 出版社：心理出版社書名：生命教育理論與教學方案 作者：吳秀碧主編 出版年(西元)：2010 出版社：心理出版社書名：聽生命唱歌 作者：陳芳玲策劃主編 出版年(西元)：2003 出版社：心理出版社
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~tina000555/
E-Mail： tina000555@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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