| 學分數 |
3
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修課時數 |
4
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開課班級 |
日間部四年制3年級 B班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程目的在培養學生執行產品設計實作之能力。在完整工業設計流程的演練中，確立學生對各階段工作內容與品質建立應有之觀念，一方面提高學生自我要求，另一方面令其在各方面都具備業界所要求之水準。1.要求學生遵照完整之設計流程，並講解各步驟之間的邏輯架構關係。2.由產品及分析建立設計策略、設計構想展開及篩選、草圖及表現圖繪製、草模製作、3D電腦模型建構及模擬，直到設計成果展示。3.指導之間培養學生敏銳之觀察力、資料收集整理能力及成果發表能力、灌輸正確之設計思考與判斷之能力。Enhancing awareness of product design principles and procedures which are greatly accepted by industries, guiding students with good design foundations knowledge to meet the requirements by real world.
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| 每週授課主題 |
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第01週：本學期課程介紹第02週：設計1：設計競賽1，chapgpt 產品企劃，ai 設計生成輔助 第03週：設計1：設計競賽1，ai 設計生成輔助，建模第04週：設計1：設計競賽1，建模，ai 設計生成輔助 第05週：設計1：設計競賽1，ai 設計生成輔助表板設計，發表 第06週：設計2：設計競賽2，chapgpt 產品企劃，ai 設計生成輔助 第07週：設計2：設計競賽2，ai 設計生成輔助，建模第08週：設計2：設計競賽2，建模，ai 設計生成輔助 第09週：設計2：設計競賽2，ai 設計生成輔助表板設計，發表 第10週：設計3：傢具傢飾設計米蘭家具展資料搜集與分析與切入第11週：設計3：傢具傢飾提案第12週：設計3：傢具傢飾定案第13週：設計3：傢具傢飾3D 建模第14週：設計3：傢具傢飾 空間模擬第15週：設計3： 傢具傢飾發表第16週：期末總簡報第17週：期末總評第18週：總檢討
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| 成績及評量方式 |
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作業1：30%作業2：30%作業3：35%期末簡報：5%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1.文化創意產業理論與實務,周德禎、賀瑞麟、葉晉嘉...等/合著,2011,五南圖書(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~my.hsiao/
E-Mail： my.hsiao@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第5~6節,地點:D-509;
星期二,第5~6節,地點:D-509;
分機:4697
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