| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 5班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程為學期選修課。 課程目標為培養學生跨文化能力素養。 課程內容將增強學生的閱讀，寫作，口語與聽力能力。1.1.了解和探索不同面向的文化層面。2.2.了解自己的文化認同，且不只限於主要的文化認同。3.3.獲得跨文化能力：轉換文化視角並適應文化差異。4.4.培養跨文化能力，例如好奇心、同理心、思想開明、有彈性、和對文化差異的容忍度。5.5. 透過演練演講和簡報技巧，練習寫作，閱讀及分析電子或印刷媒體文章等來提高英語流利度。6.6.提升個人和團隊成員有效合作的能力。This is a one-semester elective course for all students. This course aims to guide students in their own efforts to become interculturally competent. The course content will enhance students' reading, writing, speaking, and listening skills.
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| 每週授課主題 |
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第01週：Course introduction: What is culture?第02週：What is intercultural communication?第03週：Cultural self-awareness & stereotypes第04週：Cultural self-awareness & stereotypes (cont’d)第05週：Language & non-verbal communication第06週：Language & non-verbal communication (cont’d)第07週：Gender, sexuality & cultural norms第08週：Gender, sexuality & cultural norms (cont’d)第09週：Mid-term exam第10週：Rethinking intercultural competence第11週：Rethinking intercultural competence (cont'd)第12週：Developing intercultural communication skills第13週：Developing intercultural communication skills (cont’d)第14週：A multicultural person – Towards a new self-definition第15週：Intercultural communication in the global workplace第16週：Intercultural communication in the global workplace (cont'd)第17週：Final exam第18週：TBA
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| 成績及評量方式 |
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Participation and in-class activities：20%Short quizzes：15%Individual cultural analysis ：10%Mid-term exam：15%Group project：20%Final exam：20%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 參考資料 |
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書名：The Cambridge Introduction to Intercultural Communication 作者：Rings, Guido - Rasinger, Sebastian M. 出版年(西元)：2022 出版社：Cambridge University Press
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~t2021042/
E-Mail： t2021042@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第7~8節,地點:D-208.2;
星期三,第7~8節,地點:D-208.2;
分機:7529
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