| 學分數 |
2
|
修課時數 |
2
|
開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
|
| 本課程培養學生下列知識： |
|
本課程旨在協助學生認識青少年的成長與發展、家庭文化對青少年的影響、青少年社會工作理論與實務、保護性矯治性及發展性需求與處遇等內涵，並進一步地分析青少年相關之政策與立法，以及青少年社會工作者應扮演的角色與服務技術以及相關的方案設計與評估等專業技術，並進一步了解青少年社會工作的現況與未來發展趨勢。
在上述議題之討論中，本課程將透過青少年之成長歷程與生態環境之探索，協助學生瞭解青少年社會工作者之角色，以及如何整合服務與個案管理、方案設計與評估等專業知識與技術，並協助學生瞭解國內外兒童社會工作之現況與發展。1.認識青少年成長與發展2.認識青少年社會工作之理論基礎3.探討青少年之生態環境4.探討青少年社會工作者的角色功能5.探討青少年社會工作者之專業知識與技能6.了解國內、外青少年社會工作之發展7.了解國內、外青少年社會工作之現況(1) knew the young people social work overall concept and the
rationale (2) discuss the young people ecological environment and the
young people society worker's role function (3) understood the
domestic and foreign young people social work the development and
present situation (4) practice the common young people question place
to meet
|
| 每週授課主題 |
|
第01週：說明團體課程學期進度/評分方法/作業要求第02週：團體評估與紀錄之撰寫第03週：團體領導者的技巧-領導與多元差異第04週：團體方案小組演練(一)--自我察覺與調適/團體動力/檢視紀錄第05週：團體方案小組演練(二)--自我察覺與調適/團體動力/檢視紀錄第06週：團體方案小組演練(三)--自我察覺與調適/團體動力/檢視紀錄第07週：團體方案小組演練(四)--自我察覺與調適/團體動力/檢視紀錄第08週：團體方案小組演練(五)--自我察覺與調適/團體動力/檢視紀錄第09週：期中考第10週：團體方案小組演練(六)--自我察覺與調適/團體動力/檢視紀錄第11週：團體方案小組演練(七)--自我察覺與調適/團體動力/檢視紀錄第12週：團體方案小組演練(八)--自我察覺與調適/團體動力/檢視紀錄第13週：團體衝突處理與原則第14週：團體成效評估第15週：非自願性團體的發展階段與催化技巧第16週：邀請實務工作者課程分享第17週：團體報告做期末修正並心得報告第18週：團體報告做期末修正並心得報告
|
| 成績及評量方式 |
|
1. 出席與發言 (重視學習態度)：25%2.期中考 ：30%3.個人作業 ：20%4.技術操作：10%5.團體作業：15%
|
| 證照、國家考試及競賽關係 |
|
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
|
| 主要教材 |
1.團體工作實務莫黎黎譯雙葉出版社97898656688842017第四版 (教科書)
|
| 參考資料 |
|
書名：社會團體工作 作者：曾華源主編 出版年(西元)：2016 出版社：洪葉
|
| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~yachuo/
E-Mail： yachuo@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第3~4節,地點:R-335;
星期四,第3~4節,地點:R-335;
分機:7866
|
|