| 學分數 |
3
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修課時數 |
4
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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透過設計實做演習的方式，帶領學生完成整個設計過程。課程重點在於設計創意的啟發與造型能力的培養，同時磨練學生在設計表現及模型製作上的能力。實施課題以較適合二年級學生且較不涉及複雜機構者為宜，同時穿插設計比賽於課題中。1.發現需求使用者習性觀察2.創新技法以人為本3.創意提案輔助工具4.技術可行性 合理的解答5.實驗設計規劃6.數據測量方法與分析7.人機介面設計 回歸人本Practices of creative thinking, application in creative product design, human factor in design.
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| 每週授課主題 |
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第01週：議題解析與探索第02週：設計方法:觀察研究與問題批判第03週：市場調研查與研究分析第04週：創新設計可行性評估第05週：建立設計規範與執行第06週：數位表現:產品使用情境第07週：產品結構與機構設計第08週：期中發表第09週：議題解析與探索第10週：設計方法:使用者情境設計第11週：調研與創新設計展開第12週：數位表現:概念展開與設計第13週：概念設計發想與量產可行性評估第14週：材料製程研究分析第15週：數位設計:3D模型製作與驗整第16週：精緻分件模型製作第17週：產品展示與表版設計第18週：期末發表與展覽
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| 成績及評量方式 |
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平時成績：30%期中發表：35%期末考：35%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
1.設計實務:Case Study(自製教材)2.Making It : 設計師一定要懂的產品製造知識克里斯•萊夫泰瑞 Chris Lefteri旗標 9789863126003 (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~shun2704/
E-Mail： shun2704@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第5~6節,地點:D-510A;
星期五,第5~6節,地點:D-510A;
分機:4594
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