| 當期課號 |
7688
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中文科名 |
多元文化社會工作專題
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| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
碩士班1年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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不同族群有著不同的象徵體系、價值體系與規範體系，當不同族群因遷徙而遭遇，或在社會之內因性別、性傾向、年齡世代、宗教信仰、階級位置而分化，文化與利益的歧異便成為社會生活衝突的起點，以及少數、弱勢群體苦難的根源。人類社會處理歧異的方式變異極大，有粗暴殘酷的屠殺、清洗、奴役，有恃強凌弱的隔離、同化，也有相對平等溫和的融合、多元共存。
社會工作專業所追求的社會正義，不是建立在現金給付、勞務供給的形式平等，而是對不同處境、不同需求的群體，提供物質與價值層次皆適當的服務。本課程試圖探索社會歧異的主要向度，包括種族族群、宗教、階級位置、世代、性別、性傾向、婚姻傾向……等。探討不同文化、不同生活方式群體所關切的核心價值、首要生存利益，進而討論社會工作者如何面對不同群體的需求，反省自身的文化盲點、覺察習焉不察的認知慣性，修正習以為常的處遇策略。1.瞭解群體差異與群體衝突的文化、經濟、政治與軍事脈絡2.瞭解多元、多元化、多元文化的經驗指涉與理論意涵3.瞭解種族族群、宗教、階級、世代、性別、性傾向、婚姻傾向……等向度中的文化差異與常見衝突4.瞭解主流社工教育在認知少數、弱勢群體時常見的偏誤5.討論刻板印象、偏見、歧視的常見模式，以及近期反偏見、反歧視行動的訴求與影響Goals of this course are as follows:
Understand the empirical and theoretical implications of diversity, pluralism and multiculturalism.
to understand values and interests of different ethnical groups, racial groups, religious groups, classes, generations, gender, and sexual orientation ... etc.
To understand the social origins and types of stereotypes, prejudices and discriminations.
to understand the cognitive bias of the social work treatments on minorities.
to study the development and impact of recent anti-prejudice and anti-discrimination campaigns .
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| 每週授課主題 |
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第01週：多元文化社會工作概論：協調授課時程第02週：個人多元文化經驗的敘說第03週：多元文化社工的面向第04週：反壓迫社會工作第05週：多元性別與社會工作(Ⅰ)第06週：多元文化與社會工作(Ⅱ)第07週：族群文化認同與社會工作第08週：家庭裡的族群文化社會工作第09週：酒藥癮文化與社會工作第10週：更生與矯治社會工作第11週：宗教次文化與靈性社會工作第12週：儒道文化的社會工作第13週：貧窮次文化第14週：社會底層、邊緣社會工作第15週：移工與全球化第16週：新移民與社會工作第17週：期末報告A第18週：期末報告B
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| 成績及評量方式 |
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出席與小組參與：30%個人報告：40%期末小組報告：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
1.多元文化社會工作李明政 主編松慧文化978-986-7599-43-82011.3 (教科書)
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| 參考資料 |
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書名：多元文化諮商在台灣 作者：陳秉華主編 出版年(西元)：2017 出版社：心理出版書名：多元性別與社會工作 作者：梁麗清 出版年(西元)：2006 出版社：香港中文大學書名：Multicultural perspectives in working with families;a handbook for the helping professions 作者： Elaine P. Congress, MSSW, DSW, Manny John González, MSW, PhD, editors. 出版年(西元)：2021 出版社：NY : Springer Publishing
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://paulxhsu.webs.com
E-Mail： paulxhsu@gmail.com
Office Hour：
分機:
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