| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部碩士班2年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程主要在介紹幼教課程設計之理念與方法，內容將涵蓋適性發展課程、單元教學、主題教學、方案教學、蒙特梭利教學、華德福教學、高瞻課程、萌發式課程設計、STEM/STEAM的課程理念，以使學習者瞭解近代幼兒教學之思潮。1. 瞭解幼教課程設計之基本原理與幼教課程常見之實施形式。 2.瞭解全球幼兒教學之思潮與趨勢。 3.探究近代幼教課程模式之理論與內涵。 4.釐清教保人員的幼兒教育觀與課程觀對課程發展的影響。The course introduces different approaches to early childhood education, including developmentally appropriate practices, unit approach, thematic approach, the project approach, Montessori approach, Waldorf approach, High/ Scope curriculum, emergent curriculum design, and STEM/STEAM curriculum. Students are expected to be familiar with the approaches to early childhood education, and apply the essence of the approaches into the practice.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹第02週：蒙特梭利教學第03週：單元教學與主題教學 第04週：華德福教學第05週：瑞吉歐教學/方案教學第06週：瑞吉歐教學/方案教學第07週：高瞻課程之理念、特色、與實施方式第08週：英文期刊導讀第09週：期中考第10週：英文期刊導讀第11週：英文期刊導讀第12週：心得分享第13週：幼兒園課程分享、討論、與省思第14週：幼兒園課程分享、討論、與省思第15週：幼兒園課程分享、討論、與省思第16週：幼兒園課程分享、討論、與省思第17週：幼兒園課程分享、討論、與省思第18週：幼兒園課程分享、討論、與省思
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| 成績及評量方式 |
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英文文獻導讀：30%心得報告：20%期末作業：30%課堂參與：20%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■普考■教具設計比賽■教案設計比賽■幼兒園教師證照■幼兒園教師資格檢定
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| 主要教材 |
1.幼教課程模式(第六版)蔡明昌等譯台北: 華騰出版社2014 (教科書)2.英文期刊文獻(數位學習平台)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~phliang/
E-Mail： phliang@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第3~4節,地點:G-505;
星期四,第3~4節,地點:G-505;
分機:7391、4292
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