| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
四年制3年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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討論故事腳本設計在於電影及動畫的運用，相關課題: 1.故事性的元素與結構。 2.分鏡圖及動態腳本運用。 3.角色的建立。教導導演及編劇如何運用視覺技巧來說故事，步驟性的建構具邏輯性的腳本。作業練習方式將以實際動畫電影製作流程為目標，檢視腳本設計的不同層面。課程中也將討論動態分鏡的運用與製作。分析國內外動畫影片及製作，以熟悉動畫企劃流程。1.學生能瞭解電影腳本分鏡的美學及運用。2.學生能瞭解故事腳本設計在於電影及動畫的運用。3.學生能熟悉動畫企劃流程。4. 學生能應用課堂上學習到的知識，實際練習製作腳本分鏡。Discuss the use of story script design in film and animation, related topics: 1. Story elements and structure. 2. The use of storyboards and dynamic scripts. 3. Role establishment. Teach directors and screenwriters how to use visual skills to tell a story and build a logical script step by step. The homework practice approach will target the actual animated film production process and examine different aspects of script design. The use and production of dynamic storyboards will be discussed in the course. Analyze domestic and foreign animation films and productions to familiarize themselves with animation planning processes.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課堂介紹，課程內容講解，評分方法。第02週：動畫與實拍的腳本與分鏡的運用第03週：故事概念開發，創作清單。第04週：情節推動與角色推動的劇情第05週：平常作業報告及討論，平常作業(一): 在超商發生的一件事。第06週：動畫角色之建立及發展第07週：動畫場景之建立及發展第08週：分鏡圖製作-影像構圖與場景配置第09週：期中作業報告及討論第10週：分鏡圖製作-劇情大綱第11週：分鏡圖製作-次要情節及劇情節奏第12週：動畫之角色表演第13週：動畫之色彩計畫及美術設計第14週：平常作業報告及討論，平常作業(二): 期末動畫短片企劃: 角色及場景設計。第15週：動態分鏡圖製作(一)第16週：動態分鏡圖製作(二)第17週：期末作品指導-討論及修改第18週：期末成果展，分析及討論期末作業: 動畫短片企畫及動態分鏡圖。
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| 成績及評量方式 |
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出席率：30%平時及期中報告：30%期末報告：40%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1.書名：準備分鏡圖-動畫編劇與角色設定 作者：Nancy Beiman 出版社：六合出版社 ISBN：9789570384895 出版年：2011/04/01 版次：1。(其他)2.書名：先讓英雄救貓咪 作者：布萊克．史奈德 BLAKE SNYDER 出版社：雲夢千里文化創意事業有限公司 ISBN：9789868980266 出版年：2014/12/25 版次：1。(其他)3.書名：電影分鏡概論-從意念到影像 作者：Steven D.Katz 出版社：五南出版社 ISBN：9789571156286 出版年：2021/08/18 版次：2。(其他)
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| 教師資料 |
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教師網頁：
E-Mail： fc2nice@yahoo.com
Office Hour：
分機:
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