| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
四年制3年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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藉由單元主題講授，培養學生具備設計思考與創新管裡基本認識，及瞭解行銷管理對創新的影響。1.培養具備設計思考與跨領域人才2.思考以人為本的設計精神與方法，考量商業的可行性3.培養創新管理能力This course wants students to understand about design thinking and innovation management, impact of marketing management on innovation.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹第02週：日常生活的觀察與創意發掘第03週：創意、創新及創意思考法簡介第04週：題目選定及腦力激盪法之運用第05週：創意設計案例第06週：構想提案討論第07週：設計思考方法介紹第08週：同理心第09週：期中考第10週：問題定義第11週：腦力激盪第12週：雛型製作第13週：創意發明第14週：智慧財產權第15週：創意→發明→專利→加值第16週：測試一第17週：測試二第18週：期末報告
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| 成績及評量方式 |
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出席率：20%上課參與&作業：30%期中報告：25%期末報告：25%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1.相關議題、實作案例和操作程序(自製教材)
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| 參考資料 |
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書名：創意與創新: 方法對了人人都可以是設計師 作者： 國立高雄第一科技大學 出版年(西元)：2016 出版社：台灣東華書局股份有限公司書名：專利分析及運用概論：創意、發明、專利 作者：余昱辰, 朱新瑞, 郭禎麟, 陳振坤, 張志佳, 林詩怡, 戴志翰 出版年(西元)：2015 出版社：元照出版
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~fpsu/
E-Mail： fpsu@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第5~6節,地點:R-338;
星期四,第8~9節,地點:R-338;
分機:5222
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