| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制4年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程將從國際比較的觀點，探究世界主要國家之社會工作與社會福利的主要異同，包括各國發展脈絡與趨勢、回應社會問題與挑展的策略、社會工作專業化的過程與較育、社會工作者的主要工作範疇等。其目的除拓展學生之國際視野外，也由於比較本國與他國之差異，也將更瞭解我國社會工作之特色、定位、動力與限制。1.瞭解主要國家社會福利的類型、福利發展脈絡與趨勢2.認識主要國家社會工作教育與專業化之過程與趨勢3.瞭解我國社會工作與社會福利與主要國家之異同The course will offer an introduction to different strategies and approaches to social work and social welfare around the world. Selected Case studies will be used to critically consider the potential and limitations of social work and social welfare responses to a range of issues and concerns.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹第02週：社會工作的發展國際比較第03週：社會工作職場國際比較第04週：社會工作教育與專業化發展過程與類型探討第05週：福利國家的類型第06週：社會福利發展理論第07週：社會投資國家第08週：東亞福利國家第09週：期中考第10週：社會民主福利類型國家與我國之比較（一）第11週：社會民主福利類型國家與我國之比較（二）第12週：保守主義福利類型國家與我國之比較（一）第13週：保守主義福利類型國家與我國之比較（二）第14週：自由主義福利類型國家與我國之比較（一）第15週：自由主義福利類型國家與我國之比較（一）第16週：東亞國家與我國社會工作與社會政策之之比較（一）第17週：東亞國家與我國社會工作與社會政策之之比較（二）第18週：總結
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| 成績及評量方式 |
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口頭報告：40%期中考：30%學習態度及出席：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1.Esping-Andersen, Gosta (1990)。〈福利資本主義的三個世界〉，古允文譯（1999）。台北：巨流。(教科書)2.李易駿，古允文 (2003/1)。 〈另一個福利世界？東亞發展型福利體制初探〉。 台灣社會學刊，第31期，頁189-241。(教科書)3.社區發展季刊第120期，〈社會工作專業教育與發展〉，2007年12月。(教科書)4.林萬億（2010）。社會福利。台北：五南。(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~mayetung/
E-Mail： mayetung@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第3~4節,地點:R-201;
星期四,第3~4節,地點:R-201;
分機:7744
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