| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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社會個案工作是社會工作實務三大主要方法之一，也是社會工作專業化過程中最早發展的社會工作方法。課程著重於實務能力的提昇，強調由理解到操作的落實。除了介紹個案工作基本的理論與價值觀，特別著重於每一個步驟的實行。1.瞭解社會個案工作之基本概念與基礎2.瞭解個案工作的流程3.學習個案工作進行中所需之實務技術The contents of this course include: History of social casework, foundations of casework, helping process, helping relationship, interview skills, assessment, intervention, evaluation, and termination. Discussion and practice are emphasized.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹與說明/社會工作者的自我探索與挑戰第02週：概論篇(一):知識的發展、價值觀與倫理第03週：概論篇(二):助人的專業關係:關係的本質、情感轉移與反轉移 專業關 係的障礙與障礙第04週：概論篇(三):個案工作的理論-1第05週：概論篇(三):個案工作的理論-2第06週：專業知識:工作預估 1.評估與處遇-多向度評估、目標妥協及 契約形成 2.生態圖第07週：實務操作篇(一): 社會個案工作的過程接案1 個案工作過程；接案、 開案、如何收集資料？蒐集資料的對第08週：實務操作篇(二): 社會個案工作的過程與接案2 環境的評估:資料收集 與家庭訪視 第09週：期中考第10週：實務操作篇(三): 社會個案工作的過程與接案3 干預(intervention): 介 第11週：實務操作篇(四): 改變適應階段篇（計畫與改變策略、加強案主的問題 解決,社會技巧第12週：實務操作篇(五) 結束期的技巧:如何與案主結束專業協助關係?第13週：評估與結案第14週：介入目標與計畫第15週：個案紀錄撰寫原則第16週：紀錄實作第17週：實際個案的分析與討論1第18週：實際個案的分析與討論2
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| 成績及評量方式 |
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出席：15%學習參與(重視學習態度)：10%團體作業 (案例專題報告)：20%個人作業 (家庭樹與生態圖5%、多面向評估練習與處遇5%.個案紀錄 5% ：15%小考：10%期中考：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■專技高考社會工作師■社會行政
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| 主要教材 |
1.社會個案工作謝秀芬雙葉978-986-5668-53-220164 (教科書)2.社會個案工作：理論與實務工作手冊鄭麗珍、潘淑滿合著雙葉書廊978986549233520221 (教科書)
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| 參考資料 |
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書名：社會個案工作 作者：曾華源主編 出版年(西元)：2013 出版社：洪葉文化
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~yachuo/
E-Mail： yachuo@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第3~4節,地點:R-335;
星期三,第3~4節,地點:R-335;
分機:7866
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