| 當期課號 |
2497
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中文科名 |
嬰幼兒教材與環境設計
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| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制4年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程主要目標旨在引介本系學生熟悉嬰幼兒學習教材與環境設計專業知能。培養本系學生對嬰幼兒學習教材與生活環境重視與研發之興趣。引導學生認識嬰幼兒學習教材與環境設計實務界及相關職場發展方向。
1.瞭解如何依發展敏感期設計嬰幼兒學習教材。2.熟悉如何配合嬰幼兒發展的敏感期預備符合發展的環境。3.運用所學之經驗使用各種媒體或材料創造教具。4. 學習團隊合作、人際溝通與自信表達力。The objectives of the course are:
1. To help students become proficient in designing learning materials and learning environment for young children.
2. To help students realize the importance of learning materials and learning environments of young children, and further to cultivate their interests and sensitivity in this area.
3. To be familiar with the trends and issues in instructional materials and environment arrangement for young children and be prepared to devote themselves to related child care industries.
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| 每週授課主題 |
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第01週：講師自我介紹及課程介紹第02週：新生命的來臨第03週：嬰幼兒對新世界的探究第04週：手與腦的發展第05週：感統合與遊戲和玩具的關係第06週：生活自理行為的發展第07週：語言與智慧的發展第08週：社會行為與人格發展第09週：期中報告第10週：期中報告第11週：社會情緒發展第12週：頂嘴的處理第13週：意志力的啟發第14週：玩具的種類第15週：玩具的健康與安全第16週：教育性玩具第17週：期末報告第18週：期末報告
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| 成績及評量方式 |
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出席率：30%期中報告：30%期末報告：40%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■幼兒說故事比賽■教具設計比賽
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| 主要教材 |
1.0-3歲嬰幼兒啟蒙教育張玲芬華都文化事業有限公司 (教科書)
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| 參考資料 |
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書名：嬰幼兒學習環境-理論與實務 作者：臧瑩卓 出版年(西元)：2017 出版社：群英出版有限公司書名：0-8歲學習環境設計與規劃 作者：Julie Bullard 出版年(西元)：2022 出版社：華騰文化股份有限公司書名：嬰幼兒學習環境規劃 作者：黃麗錦主編 出版年(西元)：2020 出版社：華格那出版有限公司
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~cindy0912022458/
E-Mail： shihchiajung915@gmail.com
Office Hour：
分機:
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