| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程旨在引導學生了解創造的意義與內涵，協助學生學習創造思考的技巧，及發展學生創造思考的能力，再進一步學習促進幼兒創造力發展的相關理論與實務。
1.認識創造思考的學理。2.開拓自己的創造潛能。3.欣賞與評析生活中的創意作品。4.設計與執行幼兒創造力課程The course is aimed to help students know the meanings and essence of creativity, gain skills in creative thinking, and develop abilities of creative thinking. Through this course, students will be able to express their thinking and creativity using language, writing, and picture, and also practically integrate their creativity with real life tasks.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹第02週：創意、創造力與創新概念第03週：創造思考方法/標的介紹第04週：創造思考的類型與標的探討/問題探討 第05週：幼兒創造力的表達與教學媒材創意教學法與幼兒創造力教學(第06週：( 團隊)創意思考的技巧與方法/腦力激盪心智圖第07週：(場域)創意思考的技巧與方法/心智圖九宮格思考法第08週：(媒材)創意思考的技巧與方法/水平思考與垂直思考第09週：移地教學第10週： (操作)創意思考的技巧與方法/六頂思考帽第11週： 創意發想問題解決方案提案(原型)第12週：創意發想問題解決方案修正1第13週：創意發想問題解決方案修正2第14週：PBL提案報告第15週：PBL執行測試第16週：期末回饋與修正報告1第17週：期末回饋與修正報告2第18週：繳交修正後報告與小組互評
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| 成績及評量方式 |
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線上學習及平時作業：40%課堂演練與互動學習：30%期末報告及同儕評分：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■幼兒創造力教案設計競賽■所有與創造力有關之競賽■幼兒園教師證照■幼兒園教師資格檢定
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| 主要教材 |
1.思考的藝術Vincent Ryan Ruggiero/張明貴譯五南97895711482122007初版 (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~yywu/
E-Mail： yywu@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第A~B節,地點:L-715;
星期三,第5~6節,地點:L-715;
分機:4710
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