| 學分數 |
3
|
修課時數 |
3
|
開課班級 |
日間部四年制1年級 A班
|
| 本課程培養學生下列知識： |
|
本課程擬培養學生關於幼兒發展之相關知識，課程所涵蓋範圍為出生前至6歲在各領域之發展。具體而言，本課程包含認識幼兒發展之重要理論、瞭解幼兒在各階段及各領域（包含身體動作、知覺、認知、語言、情緒及社會等）之發展特徵、以及探討影響幼兒發展的可能原因。
1.認識幼兒發展之重要理論。2.瞭解幼兒在各階段及各領域之發展特徵。3.探討影響幼兒發展的可能原因。This course intends to cultivate students' relevant knowledge about early childhood development. The course covers the development in various fields from before birth to 6 years old. Specifically, this course includes understanding the important theories of children’s development, understanding the development characteristics of children in various stages and fields (including body movements, perception, cognition, language, emotion and society, etc.), and exploring possible reasons that affect children’s development .
|
| 每週授課主題 |
|
第01週：課程大綱、成績考核說明、發展心理學基本概念第02週：發展心理學重要理論介紹第03週：發展心理學的研究方法第04週：遺傳的生物基礎第05週：產前發展、分娩與生產第06週：新生兒狀態與氣質介紹第07週：大腦及神經系統發展第08週：生理、知覺與動作發展第09週：期中考第10週：認知發展：皮亞傑理論第11週：認知發展：訊息處理觀點、維高斯基理論第12週：認知發展：語言發展第13週：社會發展：信任與依附第14週：社會發展：情緒的萌發、利他行為第15週：社會發展：遊戲發展第16週：社會發展：性別角色與性別認同第17週：社會發展：家庭關係與同儕關係第18週：期末考
|
| 成績及評量方式 |
|
平時作業及出席：10%學習態度：10%期中考：40%期末考：40%
|
| 證照、國家考試及競賽關係 |
|
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
|
| 主要教材 |
1.發展心理學（上）--兒童發展原著：R. Kail & J. Cavanaugh，譯者：游雅婷、郭俊顯洪葉文化出版978-986-5632--32016.9初版1刷 (教科書)
|
| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~jctsay/
E-Mail： jctsay@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第3~4節,地點:D-816;
星期四,第3~4節,地點:D-816;
分機:4432
|
|