| 學分數 |
2
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制4年級 B班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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以空間美學理論與實際規劃設計歷程為基礎，應用多元展示創作規劃表現設計之相關理論與實際案例方法，並結合設計實作演練。1..透過課程設計，了解空間美學、展示規劃與設計的特性。2.藉由多樣表現手法，經由專題創作具備展示空間規劃與設計能力。3.透過實作感受及設計思考研討的報告，進而應用在展示設計領域。 4.將所學運用於專業相關領域，發揮表現個人展示設計知識與技能。Based on the theory of spatial aesthetics and the course of practical planning and design, the relevant theory and practical case method of multi-display creative planning performance design are applied, and the practice of design is combined.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程內容與作業型式說明第02週：展示設計的發展與相關理論演進第03週：展示內容之搜集與整理第04週：大尺度的國際博覽會與商展/中尺度的博物館、美術館展覽第05週：小尺度的博物館與展覽第06週：企畫書編寫第07週：展示設計的基本原則第08週：燈光設計第09週：展覽與展示提案/ 期中報告第10週：展示媒體的類型與運用(一)傳統方式第11週：展示媒體的類型與運用(二)多媒體方式第12週：展示案例實作(一)第13週：展示案例實作(二)第14週：展示案例實作(三)第15週：展示案例實作(四)第16週：展覽與展示的維護及永續性第17週：展示設計期末製作第18週：期末報告（期末考）
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| 成績及評量方式 |
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點名：10%平時作業：30%期中報告：30%期末報告：30%
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| 參考資料 |
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書名：展示陳列設計聖經 作者：漂亮家居編輯部 出版年(西元)：2019 出版社：麥浩斯
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail： @cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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