| 學分數 |
3
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修課時數 |
4
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開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程目的在培養學生執行產品設計實作之能力。在完整工業設計流程的演練中，確立學生對各階段工作內容與品質建立應有之觀念，一方面提高學生自我要求，另一方面令其在各方面都具備業界所要求之水準。1.要求學生遵照完整之設計流程，並講解各步驟之間的邏輯架構關係。2.由產品及分析建立設計策略、設計構想展開及篩選、草圖及表現圖繪製、草模製作、3D電腦模型建構及模擬，直到設計成果展示。3.指導之間培養學生敏銳之觀察力、資料收集整理能力及成果發表能力、灌輸正確之設計思考與判斷之能力。Enhancing awareness of product design principles and procedures which are greatly accepted by industries, guiding students with good design foundations knowledge to meet the requirements by real world.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹(課程說明、國際設計競賽參賽說明、新一代產學合作專案介紹)第02週：1.企劃與調查-(主題案一) 產品企劃與調查第03週：(主題案二) 產品企劃與調查第04週：2.設計發展與整合- (主題案一) 設計發展與整合第05週：(主題案二) 設計發展與整合第06週：(主題案一) 構想圖修正與定案 設計圖--3D建模與檢討第07週：(主題案二) 設計構想圖修正與定案 設計圖--3D建模與檢討第08週：(主題案一、二) 3D建模確認 裱版設計第09週：(主題案一、二) 設計檢核：期中作品進度發表第10週：3.設計調整與模型實作：(主題案一、二) 期中進度檢討與後續修正建議第11週：模型製作第12週：模型製作第13週：模型製作第14週：模型製作第15週：4.展示與發表-展示發表 操作：完整模型+海報口頭發表+展示規劃與設計(個人+各組)第16週：靜態展示：成果展示能力：展覽陳列第17週：動態發表：成果展示能力：口頭報告第18週：學習歷程發表：數位媒體運用、學習反思
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| 成績及評量方式 |
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學習態度：20%出席(每缺席一次扣學期總成績5分)：0%期中作業：30%期末作業(含設計競賽成果)：50%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
1.設計原理-從概念到產品成形傑哈德.休弗雷龍溪圖書957-9437-88-2 (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~jkwu/
E-Mail： jkwu@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第5~6節,地點:R-247;
星期四,第3~4節,地點:R-247;
分機:4698
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