| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 0班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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從各個不同設計領域，體現文化歷史與人類生活活動及機械科學等變因的加入，形成迥異的設計特色，讓學生明白各類型相似與相異的差別。1.科系間的經驗交流2.設計的美學思考養成3.設計的文化素養This class is going to build the personal design thinking and to break the present situation by learning multiple humanities and cultures knowledge. Design thinking is a human society approach to innovation. Also, Design thinking, according to the basic design principle，to understand the design essence and feature are not just technical but also new aesthetics forms trough by resolved problems.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹第02週：設計原理第03週：設計概念第04週：設計思考第05週：世界設計發展(歐美)第06週：世界設計發展(中亞)第07週：世界設計發展(台灣)第08週：設計未來第09週：期中報告第10週：設計實踐(平面)第11週：設計實踐(多媒體)第12週：設計實踐(空間)第13週：設計實踐(立體)第14週：設計美學第15週：設計與文化議題第16週：設計與經濟活動第17週：設計與科技第18週：期末報告
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| 成績及評量方式 |
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課堂討論：20%課程參與度：25%口頭報告：25%書面報告：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~t2021025/
E-Mail： t2021025@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第5~6節,地點:R-227;
星期五,第5~6節,地點:R-227;
分機:
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