| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制4年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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教授樂齡學習之基礎學理為原則，長期照護服務為輔。期教導學生樂齡學習的觀點與方案設計能力，以應用及導入於長期照護個案之生理、心理、社交等生活能力的促進，並學習到樂齡學習及長照服務之技能。1.1﹑獲知樂齡學習的基礎理論2.2﹑瞭解長期照護基本概念3.3﹑學習樂齡與長期照護服務方案規劃能力4.4﹑培養樂齡學習與長期照護團隊合作能力Based on the principle of teaching seniors learning program and supplemented by long-term care services to educate students on the viewpoints and design capabilities of the seniors learning program. It can be used for the physical, psychological, and social life of long-term care patients. In addition, students can learn the skills of the seniors learning program and long-term care services
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹第02週：銀髮健康狀況第03週：長照服務概論第04週：樂齡學習與健康維護第05週：樂齡學習設計與規劃第06週：長青學苑樂齡學習第07週：日間照顧中心樂齡學習第08週：期中考第09週：團體家屋樂齡學習第10週：小規模多機能樂齡學習第11週：社區照顧關懷據點樂齡學習第12週：安養中心樂齡學習第13週：護理之家樂齡學習第14週：桌遊樂齡學習第15週：樂齡動動生活第16週：樂齡營養生活第17週：樂齡學習與長期照護團隊合作第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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出席：25%學習態度(平時評量及作業)：25%期中考：25%期末考：25%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~juihua316/
E-Mail： juihua316@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第5~6節,地點:R-340;
星期四,第5~6節,地點:R-340;
分機:7859
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