| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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透過人力發展相關理論及研究的探討，認識銀髮人力資源運用的可能性與必要性，並鼓勵學生主動探索現今中高齡者未來發展需求與目標，作為激發其中銀髮人力資源運用的創意。1.1﹑認識現今社會銀髮者之未來發展需求與目標2.2﹑認識先進國家中高齡人力發展模式3.3﹑瞭解銀髮者在職場上所面對的衝擊與挑戰，及機構本身面對在職銀髮者的結構性衝突4.4﹑瞭解銀髮者工作之動機與表現，及管理者的態度5.5﹑瞭解銀髮者技能的取得及再訓練6.6﹑瞭解銀髮者健康與幸福方案激發學7.7﹑對未來銀髮人力資源運用的創意The purpose of this course is to understand the possibility and essentiality by investigating the theories and researches of human resource development. In addition, encourage students to explore the elders’ demand and goals to obtain the creativity of human resource for elderly persons.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹與教材說明、分組第02週：開課主旨與上課要求、成機計算方式與學期成果報告方式第03週：銀髮人力資源運用的意義與重要性第04週：銀髮人力運用分析與有關政策第05週：先進國家銀髮人力資源運用的政策與實務第06週：銀髮人力資源運用及其發展策略第07週：我國銀髮人力就業政策與實施情形第08週：銀髮志工的服務與學習第09週：期中報告分享與討論第10週：銀髮人力資源運用的另類模式探討(一)第11週：銀髮人力資源運用的另類模式探討(二)第12週：社區銀髮人力資源發展及其實施策略第13週：銀髮工作者的面面觀(動機、再訓練)第14週：銀髮工作者的面面觀(彈性工作機制與管理)第15週：期末分組報告(期末成果展12/10-11)第16週：期末分組報告(二)與討論第17週：補假 (期末成果展12/10-11假日全天參與) 第18週：學期「教與學」參與心得分享、繳交書面報告
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| 成績及評量方式 |
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平時上課出席與討論：30%期中報告：30%期末報告與書面報告：40%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
1.自編教材(教科書)2.體驗試教學法的理論與實務陳茂祥陳茂祥978-957-43-6110-62018初版 (教科書)3.校園文化與學生素質陳茂祥朝陽科技大學978-986-5631-40-62018初版 (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~chenmauhsung/
E-Mail： chenmauhsung@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第3~4節,地點:L-717;
星期四,第2~7節,地點:L-717;
分機:4474
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