學分數 |
1
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修課時數 |
1
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開課班級 |
日間部四年制2年級 C班
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本課程培養學生下列知識: |
為改善「統計學」部分修課學生學習動機低落及學習成效不佳之情形,透過問題解決等教學方法,以學習者為重心,引發學生學習動機及熱情,提升學習成效。1.了解統計學的意義與應用2.了解資料的判定 3.了解機率的基本概念4.了解敘述統計的種類、介紹與應用5. 了解抽樣分配與其應用6.了解估計的觀念與介紹 7.了解假設檢定的介紹與其應用To improve the low learning motivation and poor learning effectiveness situation of some students taking "Statistics". Through problem solving procedure, focusing on the learner, thus induce students' motivation and enthusiasm, and enhance learning effectiveness.
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每週授課主題 |
第01週:統計學緒論第02週:資料的蒐集與性質第03週:統計資料的呈現:統計圖表第04週:統計資料的呈現:統計圖表第05週:統計資料的整理:統計量數第06週:統計資料的整理:統計量數第07週:機率論第08週:機率論第09週:期中考第10週:機率分配第11週:機率分配第12週:機率分配第13週:連續機率分配第14週:連續機率分配第15週:抽樣及抽樣分配第16週:抽樣及抽樣分配第17週:抽樣及抽樣分配第18週:期末考
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成績及評量方式 |
期中考:20%期末考:20%隨堂測驗&作業:40%學習態度&出席:20%
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主要教材 |
1.統計學:管理個案分析與應用陳建勝、陳美菁、朱瑞淵、呂明哲智勝出版社978957729900020123 (教科書)
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參考資料 |
書名:統計學導論 作者:方世榮.張文賢 出版年(西元):2018 出版社:華泰書局書名:統計學 作者:Anderson著/陳可杰.黃聯海等譯 出版年(西元):2017 出版社:聖智學習
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教師資料 |
教師網頁:https://sites.google.com/gm.cyut.edu.tw/wthuang
E-Mail: wthuang@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期二,第3~4節,地點:T2-808; 星期三,第3~4節,地點:T2-808; 分機:4795、4795
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