| 學分數 |
1
|
修課時數 |
1
|
開課班級 |
日間部四年制0年級 5班
|
| 本課程培養學生下列知識： |
|
1.在全球化趨勢持續深化發展下，使得當前國際安全情勢更加錯綜複雜，各類跨國行為與非國家行為者的興起，對國際安全事務及國家安全產生重大影響；單一區域或國家已深刻體認，軍事力量為確保國家安全的重要保障，為增進學生對國際情勢與國家安全的認知與瞭解，並有效提昇學生具備國際情勢的專業知能與軍事素養。
2.本課程將以介紹國際世界趨勢為主題，探討目前國際各項重要議題，如區域經濟整合及文化宗教認同等議題，另簡述各大洲情勢概況及兩岸情勢，使同學能以世界公民角度了解，與我國生存發展之各項重要因素。
1..能瞭解國際世界趨勢的基本概念、及相關 重要國際組織體系。2.能瞭解當前國際與兩岸情勢發展，與國際 重要議題，建立正確國際觀。3.能體認全球化的趨勢下，國家安全是全民的責任，從國際情勢中，體認到『國家興亡，匹夫有責』，進而培養愛國意識。1.The trends toward globalization has constantly and deeply developed . It has made the international security situation became more complicated. The rise of various transnational behaviors and non-state actors has a major impact on international security affairs and national security. A single region or country has deeply realized that military strength is an important guarantee to the national security, and it promotes students' awareness and understanding about international situation and national security, and enhance their professional knowledge and military literacy on the world.
2. This course will take the introduction of international world trends as the theme, discuss current important international issues, such as regional economic integration and cultural and religious identity, and also briefly describe the situation of various continents and cross-strait situations, so that students can use the perspective of global citizens Understand the important factors related to the survival and development of our country.
|
| 每週授課主題 |
|
第01週：課程大綱介紹、安全教育宣導第02週：安全教育宣導、專題報告指導 第03週：國際情勢概述第04週：各洲情勢概述第05週：國際重要安全議題第06週：國際重要安全議題第07週：國際組織第08週：國際組織第09週：武裝衝突法與日內瓦公約第10週：兩岸情勢第11週：期中考第12週：專題報告第13週：專題報告第14週：專題報告第15週：敵情教育第16週：愛國教育第17週：保防教育第18週：於當週線上非同步教學-暑期安全宣導
|
| 成績及評量方式 |
|
1.平時出席及上課狀況考核：40%2.學習單及作業：30%3.專題報告：30%
|
| 證照、國家考試及競賽關係 |
|
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
|
| 主要教材 |
1.全民國防教育軍事訓練沈世明等 編幼獅文化事業股份有限公司2020.05初版 (教科書)2.國際情勢沈明室幼獅文化事業股份有限公司2020初版 (教科書)
|
| 參考資料 |
|
書名：一目了然的國際衝突 作者：李昌淑 出版年(西元)：2020 出版社：聯經出版事業股份有限公司
|
| 教師資料 |
|
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~t2020061/
E-Mail： t2020061@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:3077
|
|