| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制4年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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旨在培養學生動職業生涯的動機、行為、知識三大核心職能。1.理解個人自身優勢，增加職場魅力與競爭力2.認同組織與自我定位，強化互動與協作能力3.認識環境與職務趨勢，儲備知識化人力資本This course aims to help students to cultivate the three common core competencies in their careers, which are motivation, behavior and knowledge.
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| 每週授課主題 |
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第01週：工作價值與工作願景5hrs / 群我倫理與績效表現2hr第02週：群我倫理與績效表現3hrs / 專業精神與自我管理4hrs第03週：專業精神與自我管理2hrs / 職場與職務之認知與溝通協調5hrs第04週：職場與職務之認知與溝通協調1hrs / 工作團隊與團隊協作方法5hrs / 職場夥伴關係與衝突管理1hrs第05週：職場夥伴關係與衝突管理4hrs第06週：校慶第07週：4/2~4/10連假第08週：4/2~4/10連假第09週：職場環境的學習與創新5hrs 第10週：價值概念與成本意識5hrs第11週：問題反映與分析解決6hrs第12週：設計智財權風險管理6hrs第13週：青年設計工作者勞動權益6hrs第14週：畢展第15週：畢展第16週：畢展第17週：畢展第18週：畢展
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| 成績及評量方式 |
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出席及學習表現：40%平時作業(各主題作業之成績平均)：60%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 參考資料 |
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書名：讓工作自由：激發熱情與潛質的15條捷徑 作者：Michael 出版年(西元)： 出版社：方智
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| 建議先修課程 |
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1.文創商品企劃與設計2.地方產業文創與品牌規劃設計
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~tsliu2000/
E-Mail： tsliu2000@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第5~6節,地點:R-229;
星期五,第5~6節,地點:R-229;
分機:5348
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