學分數 |
4
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修課時數 |
8
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開課班級 |
日間部四年制1年級 B班
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本課程培養學生下列知識: |
課程目的在於培養大一新生關於藝術與建築設計法則之概念操作、人體與空間意涵認知、與動手實作的體會。範圍涵蓋有:平面設計元素之構成、體與造型之型構、空間體認與界定、空間意涵與場所情境、與建築空間設計初探。
1.造形之基本構成與美學素養。
2.空間(Space)與形式(Form),其意涵的操作與形式轉換衍生。
3.生活體驗(Experience)與空間機能(Function) ,其關係體認與銜接演練。
4.建築涵構(Context)與環境空間感受(Sense of Space),其意義探討與風格演練。
5.設計圖稿與模型,之正確表達與意義賦予。強調徒手繪圖、基本製圖與表現、簡易的電腦輔助3D模擬,與模型製作能力(making)。
1.造形之基本構成與美學素養2.空間(Space)與形式(Form),其意涵的操作與形式轉換衍生3.生活體驗(Experience)與空間機能(Function) ,其關係體認與銜接演練4.建築涵構(Context)與環境空間感受(Sense of Space),其意義探討與風格演練5.設計圖稿與模型,之正確表達與意義賦予。強調徒手繪圖、基本製圖與表現、簡易的電腦輔助3D模擬,與模型製作能力(making)The objectives of the curriculum aims to instill university freshmen with basic commands of architectural design concepts and the awareness on the essence of space layout; a facsimile range encompasses:
1.Essential elements to two-dimensional surfaces;
2.The configuration of physical bulk and styling;
3.The characteristics of three-dimensional space;
4.The essence of space and settings;
5.Preliminary exploration on architectural design.
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每週授課主題 |
第01週:* PROJECT 4 命題方向 『情境塑造 與 空間構築』 (發題演講)第02週:分組上課第03週:分組上課第04週:PROJECT 4正評 PROJECT 5 『 跨系組隊(與景都系合作教學)』(發題第05週:分組上課第06週:* PROJECT 5 命題方向『 跨系組隊(與景都系合作教學)』 (分組上第07週:分組上課第08週:階段評圖 第09週:分組上課第10週:分組上課第11週:PROJECT 2 正評 PROJECT 6『複合空間 與 空間中介』(發題演講)第12週:* 期中成果展覽 第13週:分組上課第14週:分組上課第15週:正草評第16週:分組上課第17週:PROJECT 6 正評第18週:擇期補課5/23 1~8 補課 旁聽評圖
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成績及評量方式 |
作業表現:90%出席狀況與學習態度:10%
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證照、國家考試及競賽關係 |
■建築師■勞委會甲乙丙級技術證照■公務人員土木職系建築類科■公職建築師
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主要教材 |
1.FORM, SPACE & ORDER(建築:空間、造形與秩序)FRANCIS D. K.CHING六合出版社 (教科書)2.建築模式語言亞歷山大六合出版 (教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~bensonp.c.liu/
E-Mail: bensonp.c.liu@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:5350、7154
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