學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 0班
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本課程培養學生下列知識: |
臺灣由於地理位置特殊,自古以來歷史的發展便兼具海洋性與國際性的雙重性格。在明鄭與清朝是漢人移民的新天地,並經過荷、西與日本的殖民,政權更動頻仍,文化發展多元。本課程試由臺灣的歷史發展歷程中環境與人群的互動來探究台灣文化的各個面向,增進學生對於臺灣的認識。 1.瞭解清代之前台灣歷史與文化之發展2.瞭解清代台灣歷史與文化之發展3.瞭解日本時期台灣歷史與文化之發展4.瞭解戰後台灣歷史與文化之發展Objectives The content of the course includes the flow of the Taiwan’s history, the change in its culture, ethnic relations, folk religion and settlement patterns socials integration. From the course, students will gain a deeper cognizance of Taiwan.
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每週授課主題 |
第01週:課程概說第02週:台灣考古第03週:台灣的原住民第04週:大航海時代的台灣第05週:明鄭在台灣的經營第06週:清政府治台政策第07週:調適與融合-1第08週:調適與融合-2第09週:期中考第10週:開發與衝突第11週:小組報告第12週:小組報告第13週:日本據台及其統治政策第14週:台灣的近代工業化第15週:1949年後的台灣發展第16週:現代的民主進程第17週:台灣歷史的文化特色第18週:期末考
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成績及評量方式 |
期中考:20%期末考:20%小組討論:20%平時作業及出席:20%小組報告:20%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.王振勳等著,《台灣歷史與文化:福爾摩沙的住民‧心性‧生活與記憶》,華立圖書股份有限公司,臺北縣,2010年6月。(教科書)
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建議先修課程 |
1.本課程將使用約50%的閩南語授課,建議對閩南語要有基本的聽說讀能力2.
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~chounglong/
E-Mail: chounglong@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期三,第3~4節,地點:A-406; 星期四,第3~4節,地點:A-406; 分機:7259、4819
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