| 學分數 |
2
|
修課時數 |
2
|
開課班級 |
日間部幼教學程2年級 A班
|
| 本課程培養學生下列知識： |
|
從心理學學理基礎了解人們情緒，進而認識各式情緒且練習情緒管理技巧，以增強學生正向情緒並調適負面情緒，並經由探討老師職場中容易引發情緒的情境來學習教師情緒管理。
1.從心理學基礎認識各式情緒；
2.學習情緒管理技巧；
3.模擬教師工作情境練習情緒管理技巧。1.教師情緒管理基本概念2.情緒的內涵與種類3.演化與情緒4.認識情緒智商（EQ）5.情緒障礙與病症6.正向思考練習與分享7.正向情緒修練Through this class, students will understand human emotions based on the theories of psychology, practicing strategies of emotional management to embrace positive emotions and to adapt negative emotions in the discussions of educational contexts.
|
| 每週授課主題 |
|
第01週：課程說明、經驗分享與分組第02週：教師情緒管理概論第03週：近年教育問題與對策第04週：演化與情緒第05週：正向情緒修練(一)：真實的快樂第06週：正向情緒修練(二)：樂觀與悲觀第07週：正向情緒修練(三)：感恩與寬恕第08週：正向情緒修練(四)：利社會行為第09週：期中考週_情緒的調適：影片賞析及討論第10週：期中報告_助人企畫報告與正向思考練習第11週：正向情緒修練(五)：靜坐與鍛鍊第12週：正向情緒修練(六)：自我實現預言第13週：正向情緒修練(七)：長處與優勢第14週：正向情緒修練(八)：工作與使命(一)第15週：正向情緒修練(九)：工作與使命(二)第16週：期末報告分享與檢討（一） 第17週：期末報告分享與檢討（二）第18週：期末考週_我的小確幸：正向情緒經驗分享
|
| 成績及評量方式 |
|
上課出席、參與：20%小組專題報告：20%個人專題作業：20%期中考試：20%期末考試：20%
|
| 證照、國家考試及競賽關係 |
|
■幼兒園教師證書■高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考
|
| 主要教材 |
1.情緒管理蔡秀玲、楊智馨台北：揚智（第三版） (教科書)
|
| 教師資料 |
|
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~sing0729/
E-Mail： sing0729@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
|
|