| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
碩士班1年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程的目的為介紹兒童福利與幼兒保育之相關法規，課程內容包含兒童福利理念、各項法規、法規制訂的理論概念、國內施行情形，與其它各先進國家實施現況之比較等，以幫助同學對此議題有深入之瞭解。1.知識：理解兒童福利理念。2.態度：認識兒童福利法規。3.技能：應用兒童福利理念與法規，檢視兒童福利於實務實施情形。The course is aimed to introduce laws and rules of child welfare and child care in Taiwan. The course content includes the idea of child welfare ,the laws and acts per se, concepts and theories underlining the legislations, application and actualization of the laws, and comparisons with other industrialized countries. Students are expected to have a better understanding of related issues.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹與兒童福利概述第02週：緣起：為什麼要幫助陌生人-社會福利邏輯、理念第03週：社會福利理論基礎-流派與爭議1第04週：社會福利理論基礎-流派與爭議2第05週：制度：兒少福利政策與主要法規第06週：實務：變遷中的家庭及其相關法規-家庭功能與家庭風險第07週：實務：兒童與貧窮及其相關法規第08週：實務：暴力與成癮對兒童的影響及其相關法規第09週：期中考第10週：實務：托育與教育機構：回應兒童的需求；及其相關法規第11週：實務：家庭與兒童諮商及其相關法規第12週：實務：保護兒童免於不幸：兒童虐待與疏忽及其相關法規第13週：實務：家庭維繫或兒童安置？及其相關法規第14週：實務：法院中的兒童服務及其相關法規第15週：實務：青少女懷孕與子女教養及其相關法規第16週：實務：兒童安置照顧服務及其相關法規第17週：實務：身心障礙兒少、早療及其相關法規第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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期中報告：30%期末小組報告：30%課程出席與學習態度：20%小組討論：20%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
1.期刊論文 (其他)2.社會福利理論-爭議與流派王宏仁、唐文慧台北：巨流出版(2004) (教科書)
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| 參考資料 |
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書名：兒童虐待—現象檢視與問題反思。 作者：余漢儀 出版年(西元)：2000 出版社：巨流圖書公司
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~sigau/
E-Mail： sigau@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第7~8節,地點:G-421;
星期五,第7~8節,地點:G-421;
分機:4510
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