學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部碩士班2年級 A班
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本課程培養學生下列知識: |
本課程主要在介紹幼教課程設計之理念與方法,內容將涵蓋適性發展課程、單元教學、主題教學、方案教學、蒙特梭利教學、華德福教學、高瞻課程、萌發式課程設計、STEM/STEAM的課程理念,以使學習者瞭解近代幼兒教學之思潮。1. 瞭解幼教課程設計之基本原理與幼教課程常見之實施形式。 2.瞭解全球幼兒教學之思潮與趨勢。 3.探究近代幼教課程模式之理論與內涵。 4.釐清教保人員的幼兒教育觀與課程觀對課程發展的影響。The course introduces different approaches to early childhood education, including developmentally appropriate practices, unit approach, thematic approach, the project approach, Montessori approach, Waldorf approach, High/ Scope curriculum, emergent curriculum design, and STEM/STEAM curriculum. Students are expected to be familiar with the approaches to early childhood education, and apply the essence of the approaches into the practice.
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每週授課主題 |
第01週:課程介紹第02週:蒙特梭利教學第03週:單元教學與主題教學 第04週:華德福教學第05週:瑞吉歐教學/方案教學第06週:高瞻課程之理念、特色、與實施方式第07週:英文文獻導讀第08週:英文文獻導讀第09週:期中考第10週:心得分享第11週:英文文獻導讀第12週:英文文獻導讀第13週:幼兒園課程分享、討論、與省思第14週:幼兒園課程分享、討論、與省思第15週:幼兒園課程分享、討論、與省思第16週:幼兒園課程分享、討論、與省思第17週:幼兒園課程分享、討論、與省思第18週:期末考
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成績及評量方式 |
英文文獻導讀:30%心得報告:20%期末作業:30%課堂參與:20%
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證照、國家考試及競賽關係 |
■幼稚園教師證照■幼稚園教師資格檢定■普考■教具設計比賽■教案設計比賽■幼兒園教師資格檢定
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主要教材 |
1.幼教課程模式(第六版)蔡明昌等譯台北: 華騰出版社2014 (教科書)2.英文期刊文獻(數位學習平台)
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教師資料 |
教師網頁:
E-Mail: phliang@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第5~6節,地點:G-505; 星期四,第3~4節,地點:G-505; 分機:7391、4292
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