| 學分數 |
2
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修課時數 |
3
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開課班級 |
四年制2年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程分兩學期，第一學期由傳統平面編排GRID入手，以循序漸進的手法，讓同學逐步熟悉字、文的選擇與組織的形式功能和表現技巧。整門課強調傳統原則技巧的認識與創新實驗並進，讓同學在配備基本設計能力的需求之外，另有發掘自我創作美學的機會。第二學期課程進入數位媒體的編輯設計與應用製作，包括平面連續媒體、動態媒體與立體及環境編輯的實務設計，承接上學期的基礎訓練，並做為未來市場就業的專業職能進行鋪路。1.瞭解編輯設計的原則與技巧2.具有對中、英文字的認識與應用之能力3.具有媒體編輯的實務應用能力4.具有創意思考與落實製作的能力This course began with the understanding of the lay out grids, and followed with further innovative experiments on various print medium.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程說明/ Grid Systems:字型編排原則第02週：水平構圖授課、課堂討論第03週：垂直構圖授課、課堂討論、作品檢討第04週：直構圖授課、課堂討論、作品檢討第05週：課堂討論、作品檢討第06週：作品提案與評圖第07週：Grid Systems:版面編排設計第08週：版面編排設計、課堂討論、作品檢討第09週：課堂討論、作品檢討第10週：作品提案與評圖第11週：授課、課堂討論、作品檢討第12週：課堂討論、作品檢討第13週：作品提案與評圖第14週：媒體特性與版面編排第15週：課堂討論、作品檢討第16週：課堂討論、作品檢討第17週：課堂討論、作品檢討第18週：作品提案與評圖
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| 成績及評量方式 |
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平時出席及檢討：20%主題作業：80%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■圖文組版－圖像組版■圖文組版－電腦排版■時報廣告金犢獎■海報設計相關之競賽
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| 主要教材 |
1.Grid Systems:Principles of Organizing TypeKimberly Elam台北:龍溪圖書 (教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~chu6001/
E-Mail： chu6001@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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