學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
四年制4年級 A班
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本課程培養學生下列知識: |
一、本課程目的在培養學生執行現存產品設計之能力。在完整工業設計流程的演練中,確立學生對各階段工作內容與品質之應有觀念,一方面提高其自我要求,另一方面令其在各方面都具備業界所要求之水準。二、要求學生遵照完整之設計流程,並講解各步驟之間的邏輯架構關係。由產品及人因分析、使用者意見調查、趨勢分析及設計策略研擬、構想展開及篩選、草圖及表現圖繪製、草模製作、3D電腦模型建構及模擬,直到成果展示及其設計。在成果展示中學生必須設法以電腦多媒體之方式呈現其全學期各階段之作業成果。雖然作業係以3C產品為主,但預期學生將因為對步驟架構及其工作內容較為深刻之了解而有能力應付不同產業及各種任務狀況之要求。三、在指導之間培養學生敏銳之觀察力、資料收集整理能力及成果發表能力、灌輸正確之設計理念,並令其具備正確思考與設計判斷之能力。1.本課程目的在培養學生執行現存產品設計之能力。在完整工業設計流程的演練中,確立學生對各階段工作內容與品質之應有觀念,一方面提高其自我要求,另一方面令其在各方面都具備業界所要求之水準。2.要求學生遵照完整之設計流程,並講解各步驟之間的邏輯架構關係。由產品及人因分析、使用者意見調查、趨勢分析及設計策略研擬、構想展開及篩選、草圖及表現圖繪製、草模製作、3D電腦模型建構及模擬,直到成果展示3.在指導之間培養學生敏銳之觀察力、資料收集整理能力及成果發表能力、灌輸正確之設計理念,並令其具備正確思考與設計判斷之能力。Enhancing awareness of the principles and procedures of practical product design which are popularly accepted in industries, devicing students with good foundations for meeting the requirements demanded by industries in terms of executing practical product design project for existing products .
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每週授課主題 |
第01週:9/21中秋節(不上課)第02週:9/28課程說明與介紹(線上課程)第03週:10/5設計工作的意義第04週:10/12產品組成設計討論第05週:10/19產品組成設計討論第06週:10/26產品結構與材質設計第07週:11/2產品結構與材質設計第08週:11/9期中報告第09週:11/16期中報告第10週:11/23案例演練第11週:11/30案例演練第12週:12/7案例演練第13週:12/14案例演練第14週:12/21案例演練第15週:12/28案例演練第16週:1/4案例演練第17週:1/11期末報告第18週:1/18期末報告
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成績及評量方式 |
期中報告:30%期末報告:30%平時出席與學習態度:40%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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參考資料 |
書名:產品結構設計實務 作者:林榮德 出版年(西元):2007 出版社:全華書名:龜毛機構設計 : 講究與將就 作者:陳正倫 出版年(西元):2018 出版社:陳正倫
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~townylin/
E-Mail: townylin@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
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