| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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1.使學生從課程中開始探索生命、珍惜自我 2.了解疾病對個人、家庭、社會、環境以及交互之間的影響 3.了解醫務社會工作的實際運作狀況 4.培養學生面對醫務領域中不同案例之分析問題與處置的能力 5.培養學生充分與其他專業團隊協調以及合作的能力 6.鼓勵學生將學理與實務工作之間作結合課程的期待： 1.希望學生以開放的心胸與愉快的心情來學習，並且認真的來生活 2.「醫療社會學」、「社會個案工作」與「人類行為與社會環境」這三門課程，必須常常複習，將有助於對本課程的理解與學習 3.以「同理」的態度多聽、多看、多思考，來面對每種案例與情境 4.有機會到醫院、殯儀館或者火葬場去觀察，體會生老病死對人們的影響 5.但請記得：「醫務社會工作」並非只限定於在醫院內從事社會工作。1.讓學生瞭解疾病對個人、家庭、社會的影響，並讓學生清楚醫務社會工作的實務運作概況及未來發展趨勢2.學習醫療社會工作基礎知識與醫療社會工作環境（含相關法規介紹）3.介紹醫療專業體系與醫療團隊之分工、運作4.瞭解醫療社會工作方法之運用，例如個案、團體、社區工作、倡權5.探討特殊案例與實務工作服務內容 The aim is to learn the theory and the skills to help patient adapt. The course of the medical social work includes the basic concept of disease, medical environment, and medical regulations. To train the ability of coordination to work with other profession. To apply the social casework, group social work, community social work in the hospital.
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| 每週授課主題 |
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第01週：醫務社會工作緣起與發展第02週：醫務社會工作實施理論第03週：醫務社會工作專業技術第04週：醫務社會工作實施方法-個案工作第05週：醫務社會工作實施方法-團體工作第06週：醫務社會工作實施方法-社區工作第07週：急診社會工作第08週：保護性社會工作第09週：期中考第10週：安寧療護社會工作第11週：精神醫療社會工作第12週：器官捐贈與醫務社會工作第13週：腫瘤社會工作第14週：醫療糾紛與醫務社會工作第15週：跨團隊服務與醫務社會工作第16週：志工管理與醫務社會工作第17週：醫務社會工作的挑戰與變遷趨勢第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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課堂參與：40%期中考：30%期末考：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
1.醫務社會工作溫信學洪葉2021(五版) (教科書)
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| 參考資料 |
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書名：安寧療護與悲傷輔導 作者：秦燕 出版年(西元)：2015 出版社：巨流書名：精神醫療社會工作理論與實務(兼述心理衛生社會工作) 作者：張如杏、楊添圍、張玲如 出版年(西元)：2016 出版社：洪葉書名：災難管理與社會工作實務手冊 作者：林萬億 編 出版年(西元)：2011 出版社：巨流
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~catierchen/
E-Mail： catierchen@yahoo.com.tw
Office Hour：
分機:
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