| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程旨在協助學生認識兒童社會工作的概念架構、兒童權利的內涵、政策與立法、兒童社會工作技巧，以及支持性、補充性、替代性之兒童社會工作，並能了解兒童社會工作的未來發展趨勢等內容。
就上述議題之討論中，將透過兒童社會工作之整體概念與理論基礎，進一步地探討兒童之生態環境，進而說明兒童社會工作者之角色，並協助學生瞭解國內外兒童社會工作之現況與發展。1.認識兒童社會工作之整體概念2.認識兒童權利之內涵3.探索兒童之相關政策與立法4.探討兒童生態環境5.探討兒童社會工作者的之技巧與角色功能6.了解國內、外兒童社會工作的現況7.了解國內、外兒童社會工作的發展(1) knew the child social work overall concept and the rationale (2)
discuss the child ecological environment and the child society
worker's role function (3) understood the domestic and foreign
children social work the development and present situation (4)
practice the common child question place to meet
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹第02週：兒童社會工作的專業內涵第03週：兒童福利的理論基礎第04週：兒童發展與兒童福利第05週：兒童福利法規與兒童權利第06週：兒童福利政策分析第07週：兒童問題與需求討論第08週：兒童問題評估與介入第09週：期中考第10週：身心障礙兒童第11週：發展遲緩兒童早期療育第12週：被收養兒童及失依兒童第13週：離婚與單親家庭兒童第14週：兒童保護工作1第15週：兒童保護工作2第16週：特殊需求兒童第17週：托育服務第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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口頭報告：15%平時作業及考試：20%課堂出席：15%課堂參與及討論：10%期中考：20%期末考：20%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
1.兒童社會工作 郭靜晃◎著 揚智文化 (教科書)2.兒童社會工作實務Nancy Boyd Wedd原著，黃瑋瑩 辜惠 譯學富文化圖書 (教科書)3.(自製教材)4.(其他)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~aa1936320/
E-Mail： aa1936320@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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