| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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針對當代各治療學派的理論，作全面性探討、闡釋、評價與實務操作，並探討諮商領域中的基本議題。透過諮商理論的學習，協助社工系學生建立諮商之基本概念，做為社會工作實務之基礎。1.認識諮商領域中的基本議題，包括如何成為兼具人性的助人者、助人者的價值與倫理等議題2.學習分析取向的理論與技術3.學習人本與經驗取向的理論與技術4.學習認知行為取向的理論與技術5.學習系統及後現代取向的理論與技術The counselor as a person and as a professional. Ethical issues in counseling practice. Psychoanalytic therapy. Adlerian therapy. Existential therapy. Person-centered therapy. Gestalt therapy. Move: Prince of tied. Reality therapy. Behavior therapy. Cognitive-behavioral Approaches. Family system therapy. An integrative perspective. Case Illustration: comparison of approaches.
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| 每週授課主題 |
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第01週：彈性放假第02週：課程導論第03週：兼具人性及專業的工作者、倫理議題第04週：精神分析第05週：阿德勒學派治療第06週：存在主義治療第07週：個人中心治療第08週：完形治療第09週：期中考第10週：放假第11週：影片賞析 第12週：行為治療第13週：認知行為治療第14週：現實治療第15週：女性主義治療第16週：後現代取向第17週：家庭系統治療第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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出席及隨堂參與：10%小考：30%期中考：20%期末報告：25%小組報告：15%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
1.諮商與心理治療：理論與實務。修慧蘭校訂、鄭玄藏等合譯雙葉978-986-6121-46-32016中文第4版(原文第十版) (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~fhchen/
E-Mail： fhchen@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第3~4節,地點:L-714;
星期三,第3~4節,地點:L-714;
分機:4311
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