| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制4年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程的目標是希望幫助學生了解教育統計的基本理論與方法，並且運用統計方法進行資料收集與分析，包括描述統計、樣本平均數差異檢定、單因子變異數分析、相關分析及迴歸分析等。
1.了解教育統計學的基本理論與方法。2.認識教育統計分析方法。3.具備資料收集與教育統計分析的能力。The objectives of the course are to help students understand the important concepts and methods of education statistics. The content of education statistics includes data collection, descriptive statistics, t-test, ANOVA, correlation analysis, and regression analysis.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹第02週：描述性統計(1)第03週：描述性統計(2)第04週：問卷設計(1)第05週：問卷設計(2)第06週：資料收集(1)第07週：資料收集(2)第08週：資料收集(3)第09週：期中考週第10週：相關分析(1)第11週：相關分析(2)第12週：樣本平均數差異檢定(1)第13週：樣本平均數差異檢定(1)第14週：單因子變異數分析(1)第15週：單因子變異數分析(2)第16週：期末報告第17週：期末報告第18週：期末報告
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| 成績及評量方式 |
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參與討論及隨堂測驗：30%平時作業及出席：30%期末報告：40%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 參考資料 |
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書名：教育及心理統計學 作者： 朱經明 出版年(西元)：2019 出版社：五南書名：心理與教育統計學 作者：林清山 出版年(西元)：2014 出版社：東華書名：SPSS統計應用學習實務：問卷分析與應用統計 作者：吳明隆 出版年(西元)：2011 出版社：易習圖書
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| 教師資料 |
教師網頁：https://ilms.cyut.edu.tw/blog.php?user=1996049&f=portfolio
E-Mail： spli@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第5~6節,地點:A-306;
星期四,第5~6節,地點:A-306;
分機:3013
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