| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制4年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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學生們藉由了解雙語之間與用語語意的轉換邏輯來學習如何利用雙語教育讓日常生活溝通更有效率，不會因為雙語之間的語意轉換而造成理解誤會。1.學生們分別學習雙語之間的語意關係2.學生們可以使用雙語之間的語意轉換來表達適當的語用邏輯3.學生們可以實際練習雙語教育帶來的語用條件Students can realize the co-switching between bilingual languages education and in order to learn how to use the bilingual education into practice; hence, the students would not get the misunderstandings for the misusing of bilingual perspectives.
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| 每週授課主題 |
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第01週：syllabus第02週：GTM第03週：GTM第04週：ALM第05週：ALM第06週：ICP for GTM+ALM第07週：ICP for GTM+ALM第08週：SILENT WAY, CLM第09週：MIDTERM第10週：SILENT WAY, CLM第11週：ALL第12週：ALL第13週：ICP for SW+CLM第14週：ICP for SW+CLM第15週：ICP for ALL第16週：ICP for ALL第17週：FINAL 第18週：FINAL
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| 成績及評量方式 |
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ICP：50%FINAL：25%mid：25%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
1.techniques and principles in language teachingDiana freemanoxford (教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~zephyee/
E-Mail： zephyee@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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