| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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以工業設計的角度，探討產品在生活中的角色功能，以及產品對生活行為社會環境所衍生的意義及其影響。介紹生活型態相關之理念、技術、工具、理論、應用等相關知識。透過實際生活型態設計案例討論與實做演習，期使學生對生活型態研究設計能有所認識與基礎應用知識。1.以工業設計的角度，探討產品在生活中的角色功能，以及產品對生活行為社會環境所衍生的意義及其影響。2.介紹生活型態相關之理念、技術、工具、理論、應用等相關知識。3.透過實際生活型態設計案例討論與實做演習With an industrial design perspective, we not only discuss the role of a product playing in daily life and its impact and meaning to social envirnment, but also intoduce the knowledge of technologies, tools, theories, and applications. Students will acquire the knowledge of life style research design and its application through the related case discussions and practices.
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| 每週授課主題 |
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第01週：生活型態設計的意義、目的及領域第02週：生活型態定義、目的第03週：生活型態與文化(一)第04週：生活型態與文化(二)第05週：生活型態與消費習慣第06週：生活型態研究方式第07週：生活型態與族群第08週：生活型態與消費第09週：生活型態與市場區隔/期中考第10週：生活型態與設計第11週：生活型態與設計案例(一)第12週：生活型態與設計案例(二)第13週：生活型態與設計案例(三)第14週：生活型態應用於設計思考第15週：生活型態與設計趨勢第16週：生活型態應用發展(一)第17週：生活型態應用發展(二)第18週：期末發表
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| 成績及評量方式 |
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平時作業及出席學習態度：40%期中考：30%期末考：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
1.生活型態設計杜瑞澤亞太圖書97898678091622004 (教科書)2.設計力創新(新版) 羅伯托‧維甘提馬可孛羅97895787590842018 (教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~minbeer/
E-Mail： minbeer@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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