| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程主要目的，希望同學能運用在校所學之各種專業知識與專業技能，發揮團隊合作精神，以5~6位同學為一組，共同完成一具有創新或改良之專題成品。學習內容包含如何選擇指導老師、專題製作題目的選擇、如何分組與團隊合作系統功能設計方法、製作原理之了解、設計方法之確定、專題製作報告書撰寫等技能。
希望同學運用本課程所學之專題製作過程，除了提升學生的專業知識外，同時訓練學生具有整知識與解決問題的能力，才能面對未來變化的快速工作環境。
1.相關資料如何收集2.如何研讀與分析資料3.專題系統整合、測試、修正4.專題製作報告書撰寫等技能The main purpose of this course is hoped that students can apply what they have learned at school of a variety of professional knowledge and professional skills, to play a team spirit from 5 to 6 students in a group together to complete a project with innovation or improvement of products. Learning content includes how to select the instructor, the choice of themes, topics, and how groups and teams plan, system function design, production principles of understanding, design methods to determine, special production skills such as report writing.
I hope the students learning the course of use of the special production process, in addition to enhancing students' professional knowledge, they also train students to have the ability to integrate knowledge and solve problems to face the changing fast working environment in the future.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程說明第02週：實作與討論第03週：實作與討論第04週：實作與討論第05週：實作與討論第06週：實作與討論第07週：實作與討論第08週：實作與討論第09週：專題進度報告第10週：實作與討論第11週：實作與討論第12週：實作與討論第13週：實作與討論第14週：實作與討論第15週：實作與討論第16週：實作與討論第17週：實作與討論第18週：繳交書面報告
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| 成績及評量方式 |
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出缺席與課堂表現：20%競賽成績期末書面報告：60%學習態度專題指導教授評分：20%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 參考資料 |
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書名：實務專題製作：觀念、方法與應用 作者：陳瑋玲 出版年(西元)：2010 出版社：全華圖書
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~tony/
E-Mail： tony@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第5~6節,地點:E-319;
星期四,第2~3節,地點:E-319;
分機:7882、7893、7860
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