| 當期課號 |
7378
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中文科名 |
貧窮、遊民與食物銀行：台灣與各國比較
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| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部碩士班1年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程以分析與貧窮密切相關的兩大議題為主:遊民與食物銀行，讓學生得以從國際比較觀點，認識我國遊民議題與服務模式，以及食物銀行的運作模式，建立全球化視野。課程先從貧窮的意涵開始，分析貧窮的各個面向，並簡要介紹台灣社會救助制度，包括申請資格、低收入戶現況與給付制度，接著介紹遊民的生活現況，以及我國的遊民服務模式，最後分析台灣食物銀行的運作模式。本課程的主要切入點，是從國際比較的角度，結合理論觀點與實務模式，比較台灣與各國的異同。課程中並將安排學生至各相關社福機構參訪，以獲得從實務中第一手資訊1.本課程以分析與貧窮密切相關的兩大議題為主2.遊民與食物銀行，讓學生得以從國際比較觀點，認識我國遊民議題與服務模式3.課程先從貧窮的意涵開始，分析貧窮的各個面向This course will analyze two issues regarding poverty from comparative perspectives: homelessness and food banking. Beginning with an analysis of the definition of poverty and its issues, a brief overview of Taiwanese social assistance programs is provided, including eligibility, coverage and payment systems. Following this, the living situation of homeless people and the services aiming to help them will be analyzed before proceeding onto a systematic analysis of food banking programs in Taiwan. An important aspect of this course is the use of international comparison alongside theoretical analysis of the core issues of homelessness and food banking. Students will experience practical hands on instruction that includes visiting programs to NPOs and field studies throughout the course.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹第02週：貧窮定義與理論分析第03週：貧窮定義與理論分析第04週：台灣社會救助制度第05週：台灣遊民生活情形第06週：階梯式服務VS住宅優先第07週：遊民政策與服務第08週：遊民服務機構參訪第09週：先進國家遊民研究與服務第10週：先進國家食物銀行的發展第11週：台灣與亞洲食物銀行的發展第12週：參訪台中食物銀行第13週：食物銀行的類型與運作模式第14週：參訪與田野調查第15週：食物銀行得批判與回應第16週：期末考、報告第17週：3/27 參訪:遊民機構第18週：3/28 參訪食物銀行機構
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| 成績及評量方式 |
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口頭與書面報告：40%期末考：40%參與與討論：20%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
1.Food Bank Nations. Poverty, cooperate Charity and the RIGHT to FOODRiches, Graham New York: Routledge.2018 (教科書)2.Housing First. The Pathways Model to end homelessnesss for people with Mental Health and substance use disordersTsemberis, Sam Minnersota: Hazelden Publishing (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~mayetung/
E-Mail： mayetung@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第2~3節,地點:G-313;
星期四,第2~3節,地點:G-313;
分機:
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