| 學分數 |
3
|
修課時數 |
3
|
開課班級 |
日間部碩士班1年級 A班
|
| 本課程培養學生下列知識： |
|
本課程培養學生下列知識：
讓學習者了解社會科學研究的基本名詞與概念，研究及論文撰寫的流程，文獻回顧、研究設計及統計分析方法的說明與評論，以及論文計畫書的呈現等，並其能獨立進行相關論文之研究設計。1.科學研究的基本概念2.研究及論文撰寫的流程3.文獻回顧與研究設計4.統計分析方法介紹5.論文計畫書的撰寫This course is for students to understand the basic concepts of social science research, process of research and thesis writing, literature review and research design and statistical methods, so one could have the ability to design one’s thesis independently.
|
| 每週授課主題 |
|
第01週：課程簡介：包括學習目標、學習內容、學習方法、學習評量等說明與討論。第02週：研究方法概論：探討什麼(what)、為什麼(why)、如何(how)等學理、工具與流程。第03週：研究的意涵與類別：探求未知、促進發展，有社會科學、企業，有量化、質性，有各種方法。第04週：研究方法的應用：探討研究方法意涵、角色、內容等重要學理、工具與流程等。第05週：研究流程與規劃：探討整體研究流程與規劃重點等。第06週：研究設計與實施：探討整體研究設計的架構與實施重點等。第07週：研究資料蒐集與應用：探討研究資料蒐集、應用重點等。第08週：訪談法：探討訪談法特性、方式、工具、實施、實例等。第09週：觀察法：探討觀察法特性、方式、工具、實施、實例等。第10週：調查法：探討調查法特性、方式、工具、實施、實例等。第11週：實驗法：探討實驗法特性、方式、工具、實施、實例等。第12週：個案研究法：探討個案研究法特性、方式、工具、實施、實例等。第13週：行動研究法：探討行動研究法特性、方式、工具、實施、實例等。第14週：其他的研究方法：探討紮根理論法、歷史研究法、內容分析法、言說分析法等。第15週：抽樣與問卷設計：探討抽樣方法與程序、問卷或量表設計與編製流程等。第16週：資料處理與分析：探討資料的處理、探索性資料分析、量化資料分析、質性資料分析等。第17週：研究執行與管理：探討產學合作方式、研究計畫書、進度控管、評量考核等。第18週：報告撰寫與發表：探討書面報告內容與撰述、口頭發表內容與製作、研究倫理等。(5.12十一週線上非同步補
|
| 成績及評量方式 |
|
課堂參與討論：20%平時撰寫作業：20%期中評量：30%期末評量：30%
|
| 證照、國家考試及競賽關係 |
|
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
|
| 主要教材 |
|
1.楊政學(2012)。企業研究方法。（第二版）新北市：普林斯頓。(教科書)2.潘中道、胡龍騰譯(2010)。研究方法：步驟化學習指南。（第二版）台北市：學富文化。(教科書)3.郭思餘譯(2012)。研究方法：質化與量化方法之應用。台北市：雙葉書廊。(教科書)
|
| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail： ktyang@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第5~6節,地點:T2-920;
星期三,第3~4節,地點:T2-920;
分機:
|
|