| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制3年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本教材旨在引導學生深層探索自我，覺察自我生命狀態；打開心胸，用更寬闊的視野看待生活；並善用改變的力量，經營積極有意義的人生；更進一步學習如何讓生命教育在幼兒階段紮根。1.認識生命教育的範疇與重要性2.勇於深層探索自我，覺察自我生命狀態3.練習修身養性的各種法門4.願意善用改變的力量，經營積極有意義的生命5.設計與執行適當的幼兒生命教育課程The course mainly will lead students to explore their lives. By teaching materials and teacher's explanations, students will share their own life stories, listen to others' life stories, acknowledge their own flaws, forgive others' mistakes, accept all occurrences, be thankful for past experiences, try to let go of personal attachment, spread love, and make life better.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程導論第02週：生命教育的意義與價值第03週：生活美學第04週：練習說再見第05週：方法與基礎-哲學思考第06週：方法與基礎-人學圖像第07週：放假第08週：人生三問-終極關懷第09週：影片欣賞第10週：人生三問-價值思辨第11週：人生三問-靈性修養第12週：幼兒生命教育教學方法第13週：幼兒生命教育繪本欣賞第14週：幼兒生命教育繪本運用第15週：幼兒生命教育活動設計第16週：我的生命故事第17週：夢想計劃－實現夢想第18週：自我成長與健康生活
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| 成績及評量方式 |
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學習態度：30%期末報告：20%平時作業與出席：50%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■幼稚園教師證照■幼稚園教師資格檢定■生命教育徵文比賽■生命教育教案設計比賽■生命教育繪本製作競賽
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| 參考資料 |
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書名：做自己的生命設計師 作者：比爾‧柏內特, 戴夫‧埃文斯 出版年(西元)：大塊文化 出版社：書名：生命教育融入十二年國民基本教育課程之研究 作者：孫效智 出版年(西元)：國立臺灣 出版社：書名：生命教育的內涵與實務 作者：張景媛、胡敏華 出版年(西元)：教育脈動 出版社：
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~molissa206/
E-Mail： molissa206@yahoo.com.tw
Office Hour：
分機:
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