當期課號 |
3309
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中文科名 |
幼兒學習環境設計與佈置
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學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制2年級 A班
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本課程培養學生下列知識: |
本課程介紹幼兒學習環境設計理論的重要概念,也針對美勞區、積木區、語文區、裝扮區、科學區、益智區、以及戶外學習環境的規劃與佈置,進行分析與討論,以期能夠幫助學生適切的規劃其未來的教學環境。1.了解幼兒學習環境對行為的影響與重要性2.學習幼兒學習環境設計與佈置的步驟與原則3.能分析幼兒學習環境規劃與佈置的優缺點4.具有幼兒學習環境設計與佈置的知識與技巧5.透過小組分工合作,培養團隊合作、溝通協調、負責任的態度The course introduces important concepts regarding planning and arranging learning environment for young children. The content includes planning and arranging art area, blocks area, language area, dressing area, science area, mathematics area, and outdoor learning environment. Students will analyze, discuss, and learn to plan appropriate learning environment for the future.
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每週授課主題 |
第01週:課程簡介、導論第02週:環境規劃的重要性第03週:法規第04週:服務學習與注意事項第05週:學習區環境規畫與運用第06週:幼兒園戶外環境的規劃第07週:小組練習與服務學習第08週:小組練習與服務學習第09週:小組練習與服務學習第10週:小組練習與服務學習第11週:小組練習與服務學習第12週:小組練習與服務學習第13週:小組練習與服務學習第14週:小組練習與服務學習第15週:小組練習與服務學習第16週:小組報告第17週:小組報告第18週:小組報告
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成績及評量方式 |
技術操作:30%服務學習:40%出席、討論與練習:30%
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主要教材 |
1.影片:高瞻課程:學習環境規劃。台北:心理(教科書)2.服務學習八週(教科書)3.https://www.yda.gov.tw/Content/Messagess/contents.aspx?SiteID=563426067575657313&MmmID=564100372060676246教育部青年發展署教育部 (教科書)4.https://www.yda.gov.tw/Content/NewsLetter/contents.aspx?&SiteID=563426067575657313&MmmID=563655407116454420&SSize=10&MSID=744014636252322006青年發展署教育部 (教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~hcsu/
E-Mail: hcsu@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期三,第5~6節,地點:G-419; 星期五,第8~9節,地點:G-419; 分機:
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