| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制4年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程主要內容為介紹感覺統合理論，了解此理論在幼兒教育應用的方法及重要性，以及感覺統合活動設計和分析實務方法練習。1.認識感覺統合理論2.了解感覺統合功能異常兒童的症狀與需要3.具備實施感覺統合活動的能力4.養成對感覺統合相關問題研究的興趣The course is to introduce the theory of sensory integration. Students can understand how to use the concepts in the educational areas, and they also can learn how to design and analysis the relative activities.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹與班級分組第02週：感覺統合理論第03週：感覺系統功能第04週：感覺統合功能評估1第05週：感覺統合功能評估2第06週：學校系統的感覺統合活動1第07週：學校系統的感覺統合活動2第08週：居家的感覺統合活動第09週：期中考第10週：感覺統合功能異常1第11週：感覺統合功能異常2第12週：感覺統合功能異常3第13週：期末考第14週：融合教育下的感統介入方案第15週：活動應用討論第16週：活動應用討論第17週：活動應用討論第18週：非同步線上教學
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| 成績及評量方式 |
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期中考：30%期末考：35%課堂出席：15%實務討論：20%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
1.感覺統合汪宜霈五南 (教科書)2.感覺統合遊戲與兒童學習任彥懷華格那 (教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail： @cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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