| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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有效的領導與溝通實為一門藝術，特別是我們所面對的領導與溝通對象~「人」有著許多不確定的變數。本課程將透過領導與溝通理論的探討、及實務經驗的交互驗證，配合演練與研討、小組報告，讓同學以輕鬆幽默的方式，來體驗這一門社會科學，並掌握運用到工作與生活中的關鍵要領。1.1﹑瞭解領導的本質2.2﹑瞭解組織的領導管理學理3.3﹑瞭解人際關係與溝通之過程與原理4.4﹑瞭解各種人際關係類型的特質5.5﹑瞭解溝通的技巧6.6﹑瞭解人際衝突的處理模式Leadership and communication is an art. This coures discuss leadership and communication theory, and also through practical experience to let students know each kind of leadership and communication skills.
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| 每週授課主題 |
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第01週：壹、本'課程開課主旨與上課要求、學期成機計算方式與學期成果報告方式(體驗式教學方式介紹)第02週：本課程開課主旨與上課要求、學期成機計算方式與學期成果報告方式(體驗式教學影片說明)第03週：貳、理論說明：一、領導的意義、內涵與運用原則。二、溝通的意義、方式與實務。第04週：三、領導與溝通的關係之說明。四、學生時代可以參與的領導與溝通情境說明第05週：叁、實例說明：一、創新式的領導與溝通運用方式(影片及成果分享)(可能校外教學~實地參訪)第06週：二、未來式的領導與溝通創意活化專題說明與討論、專題選擇及分組成員確認第07週：參、領導與溝通在霧峰在地特色資源整合運用之研究分組、討論及確認第08週：一、專題研究大綱及內容第一次報告與討論(可能校外教學~實地參訪)第09週：二、專題研究大綱及內容第二次報告與討論(可能校外教學~實地參訪)通知期末成果展日期第10週：三、各組依照專題分組進入社區訪問社區老師、專家、耆老第11週：四、補假 (期末成果展假日全天參與) 同學上傳分組報告初搞第12週：肆、專題研究期末成果展準備：第一次報告與討論(一)第13週：一、專題研究期末成果展準備：第一次報告與討論(二)第14週：二、專題研究期末成果展準備：第二次報告與討論(一)第15週：三、專題研究期末成果展準備：第二次報告與討論(二)第16週：伍、學期成果報告及成果展 (將選擇周六或周日，全天活動，期中考周會正式通知日期)第17週：補假第18週：學期「教與學」過程之心得分享、討論與建議
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| 成績及評量方式 |
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平時上課出席與討論：30%期中報告：30%期末報告與書面報告：40%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
1.自編教材(教科書)2.體驗試教學法的理論與實務陳茂祥陳茂祥978-957-43-6110-62018初版 (教科書)3.校園文化與學生素質陳茂祥朝陽科技大學978-986-5631-40-62018初版 (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~cmc/
E-Mail： cmc@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第7~8節,地點:L-717;
星期四,第3~4節,地點:L-717;
分機:
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