| 學分數 |
1
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修課時數 |
1
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開課班級 |
日間部四年制2年級 B班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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為改善「統計學」部分修課學生學習動機低落及學習成效不佳之情形，透過問題解決等教學方法，以學習者為重心，引發學生學習動機及熱情，提升學習成效。1.了解統計學的意義與應用2.了解資料的判定 3.了解機率的基本概念4.了解敘述統計的種類、介紹與應用5. 了解抽樣分配與其應用6.了解估計的觀念與介紹 7.了解假設檢定的介紹與其應用To improve the low learning motivation and poor learning effectiveness situation of some students taking "Statistics". Through problem solving procedure, focusing on the learner, thus induce students' motivation and enthusiasm, and enhance learning effectiveness.
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| 每週授課主題 |
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第01週：抽樣分配 例題演練第02週：抽樣分配 例題演練第03週：統計估計 例題演練第04週：統計估計 例題演練第05週：複習及小考第06週：假設檢定 例題演練第07週：假設檢定 例題演練第08週：假設檢定 例題演練第09週：期中考第10週：假設檢定 例題演練第11週：兩個母體的推論統計 例題演練第12週：兩個母體的推論統計第13週：複習及小考第14週：兩個母體的推論統計 例題演練第15週：卡分檢定 例題演練第16週：卡分檢定 例題演練第17週：線性迴歸 例題演練第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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期末考：20%隨堂模擬測驗：20%平時作業及出席：40%期中考：20%
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| 主要教材 |
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1.統計學，陳建勝等著，智勝書局(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~mhtang/
E-Mail： mhtang@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第5~6節,地點:T2-1019;
星期四,第3~4節,地點:T2-1019;
分機:
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